Intervenção pedagógica: a contribuição dos estudos de gênero à formação docente

número28

Desafios na formação docente: a articulação entre ensino e pesquisa

Modelo cultural de formação docente: a Revista de Educação (1921-1923)

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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc. no.28 Campinas enero/jun. 2010

Intervenção pedagógica: a contribuição dos estudos de gênero à formação docente.

Pedagogical intervention: the contribution the studies of gender to the teaching formation.

Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa