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Revista de Educação PUC-Campinas

versión impresa ISSN 1519-3993

Educ. Puc.  no.28 Campinas enero/jun. 2010

 

Intervenção pedagógica: a contribuição dos estudos de gênero à formação docente.

Pedagogical intervention: the contribution the studies of gender to the teaching formation.

 

Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa