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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.226 Brasília set./dez. 2009

 

Qualidade e educação superior no Brasil e o desafio da inclusão social na perspectiva epistemológica e ética.

Quality and higher education in Brazil and the challenge of social inclusion in the perspective of epistemology and ethics.

 

Maria Isabel da Cunha, Marialva Moog Pinto