Les trois modèles de la lecture entre XVIe et XXIe siècle: comment les pratiques sociales transforment les méthodes d'enseignement

vol.16 número1

Em busca do letramento: as origens sociais e intelectuais dos estudos sobre letramento

Instrumentos e suportes de escrita no processo de escolarização: entre os usos prescritos e os não convencionais (Minas Gerais, primeira metade do século XX)

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Revista Brasileira de História da Educação

versão On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.16 no.1 Campinas jan./abr. 2016

https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i1.775.2.pt