Marcos e marcas da formação e do desenvolvimento docente em educação física

vol.23 número3

Português para estrangeiros: a interferência da interlíngua na escrita de alunos hispano-americanos: um estudo de caso

PIBID na formação de professores de educação física: expectativa e realidade

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versão impressa ISSN 0104-8481versão On-line ISSN 2238-121X

Rev. Comunic vol.23 no.3 Piracivaba set./dez. 2016

https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23n3p91-112