Educação especial, políticas e contextos: o caso de cariacica

vol.23 número3 suppl.es

Trayectorias escolares de alumnos con Trastornos del Espectro Autista

Educación especial y inclusión escolar en los planes municipales de educación de la baixada fluminense: avances, contradicciones y perspectivas

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versión impresa ISSN 0104-8481versión On-line ISSN 2238-121X

Rev. Comunic vol.23 no.3 supl.es Piracivaba set./dic. 2016

https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23nespp57-79