Aprender com as crianças indígenas: mudando a lógica neocolonial presente nos processos de escolarização

vol.22 número49 suppl.02

Infância indígena: relações educativas nos diversos contextos

A educação do corpo em Vila Nova-Barbecho: o Curussé chiquitano na educação da criança

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Revista de Educação Pública

versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.22 no.49 supl.02 Cuiabá mayo/ago. 2013

Aprender com as crianças indígenas: mudando a lógica neocolonial presente nos processos de escolarização.

Learning with indigenous children: challenging neocolonial logics that pervade indigenous schooling.

Eunice Dias de Paula