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Inter Ação
versión impresa ISSN 0101-7136versión On-line ISSN 1981-8416

 

Tabla de contenido
Rev. Inter Ação vol.39 no.1 Goiânia enero./abr. 2014

 Editorial
  
 ·  Editorial
Real, Marejo Penna Corte; Bellochio, Claudia Ribeiro

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 Dossiê
  
 ·  La implementación del programa de música bajo el punto de vista de los profesores de arte de las escuelas municipales de la Ciudad de Cascavel, PR
Marianayagam, Carla Angelica Sella; Viriato, Edaguimar Orquizas

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 ·  La formación superior en danza en Brasil: panorama histórico-crítico de la constitución de un campo de saber
Pereira, Marcelo de Andrade; Souza, João Batista Lima de

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 ·  Música(s) y educación básica: pensando procesos formativos y acciones profesionales en la unidocencia
Bellochio, Cláudia Ribeiro; Pacheco, Eduardo Guedes

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 ·  ¿Danzando de acuerdo con la música (o de acuerdo con la ley)?
Hernande, Márcia Maria Strazzacappa

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 ·  Educación musical en la diferencia: los desafíos de las artes para la educación
Schmidt, Patrick

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 ·   Las musicalidades de las rodas de la capoeira: investigación de um campo de saber/poder(?)
Real, Márcio Penna Corte

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 ·  Del e-laissez-faire a la educación intermediática crítica
Cunha, Fernanda Pereira da

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 ·  El Arte, La Niñez Y La Industria Cultural
Souza, André Barcellos Carlos de

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 ·  Formación en educación artística: posible diálogo
Santos Filho, Alexandre Silva dos

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 Artigos
  
 ·  Los saberes docentes: una trama en construcción cotidiana en el aula de profesoras de idiomas en su etapa inicial de docencia
Guerra, Míriam Martinez; Pinho, Maria José de

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 ·  Diálogos del habitus profesoral y oriental en las memorias de profesoras jubiladas de origen japonés
Nishimoto, Miriam Mity; Pereira, Jacira Helena do Valle

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 ·  Políticas públicas, formación de profesores y didáctica: resultados de una triangulación
Aquino, Orlando Fernández; Borges, Maria Célia

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 ·  Políticas públicas, formación de profesores y didáctica: resultados de una triangulación
Araujo, Adelmar Santos de

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 Teses e Dissertações
  
 ·  Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-UFG


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