 Editorial |
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| | · Editorial
Real, Marejo Penna Corte; Bellochio, Claudia Ribeiro
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| Dossiê |
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| | · A implementação do conteúdo de música sob a ótica dos professores de arte das escolas municipais de Cascavel, PR
Marianayagam, Carla Angelica Sella; Viriato, Edaguimar Orquizas
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| | · Formação superior em dança no Brasil: panorama histórico-crítico da constituição de um campo de saber
Pereira, Marcelo de Andrade; Souza, João Batista Lima de
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| | · Música(s) e educação básica: pensando processos formativos e ações profissionais na unidocência
Bellochio, Cláudia Ribeiro; Pacheco, Eduardo Guedes
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| | · Dançando conforme a música (ou conforme a lei)?
Hernande, Márcia Maria Strazzacappa
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| | · Educação musical em diferença: os desafios das artes para a educação
Schmidt, Patrick
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| | · As musicalidades das rodas de capoeira: investigação de um campo de saber/poder(?)
Real, Márcio Penna Corte
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| | · Do e-laissez-faire à educação intermidiática crítica
Cunha, Fernanda Pereira da
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| | · Arte, infância e indústria cultural
Souza, André Barcellos Carlos de
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| | · Formação em arte-educação: diálogos possíveis
Santos Filho, Alexandre Silva dos
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| Artigos |
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| | · Saberes docentes: teia em construção no dia a dia da sala de aula de professoras de línguas em fase inicial na docência
Guerra, Míriam Martinez; Pinho, Maria José de
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| | · Diálogos do habitus professoral e oriental nas memórias de professoras aposentadas de origem japonesa
Nishimoto, Miriam Mity; Pereira, Jacira Helena do Valle
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| | · Políticas públicas, formação de professores e didática: resultados de uma triangulação
Aquino, Orlando Fernández; Borges, Maria Célia
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| | · A aula universitária e o espaço da crítica
Araujo, Adelmar Santos de
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| Teses e Dissertações |
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| | · Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-UFG
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