Educ. rev. - número42

Tabla de contenido
Educ. Rev. n.42 Belo Horizonte dic. 2005

Editorial

	· texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Artigos

	· A etnografia como uma lógica de investigação Green, Judith L.; Dixon, Carol N.; Zaharlick, Amy · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· A formação do leitor e os textos de Clarice Lispector Dinis, Nilson Fernandes · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Questões étnico-raciais, a formação e a prática docente: um balanço de teses e dissertações (1992/2001) Martins, Angela Maria · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Construção de uma relação acadêmica com o saber na formação de professores no ensino superior Bicalho, Maria Gabriela Parenti · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· A contribuição e os reflexos do sistema de avaliação da educação básica na sala de aula: o caso Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública - SIMAVE Carnielli, Beatrice Laura; Machado, Magali de Fátima Evangelista · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Algumas reflexões sobre a noção de público no contexto da política educacional brasileira Oliveira, Dalila Andrade; Paoliello, Maria do Carmo · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· A Vila Olímpica da Maré/RJ e a relação Estado, sociedade civil e políticas públicas Melo, Marcelo Paula de · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Palavra aberta

	· O observável e o imensurável na universidade do desempenho Santos, Lucíola Licínio de Castro Paixão · resumen en Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Resenhas

	· A inibição intelectual na Psicanálise Miranda, Margarete Parreira · texto en Portugués · Portugués ( pdf )