 Editorial |
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| | · Editorial vol. 32 n. 69 (2023)
Nonato, Emanuel do Rosário Santos
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| Artigos |
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| | · ALGUNAS DISCUSIONES Y REFLEXIONES CONCEPTUALES SOBRE LA EDUCACIÓN Y EL PRECONCEPTO
Ferber, Horacio Martin
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| | · CONCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE EL BULLYING Y FORMAS DE CONFRONTACIÓN EN EL CONTEXTO DE ESCUELAS DE BAHIA
Santos, Jaciete Barbosa dos; Souza, Lucimêre Rodrigues de; Dias, Viviane Borges
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| | · ENTRE TANTAS VIOLENCIAS: POLÍTICAS, LUGARES Y LA CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO ESCOLAR
Ferreira, Luciana Haddad; Barbosa, Andreza; Barros, Gabriel Meneses
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| | · VIOLENCIA ESCOLAR DE GÉNERO: UNA APROXIMACIóN TEóRICO-CRíTICA
Dadico, Luciana
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| | · DIFERENCIAS ENTRE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE UNA ESCUELA SECUNDARIA RESPECTO AL BULLYING Y LA DISCRIMINACIÓN
Cañongo, Anayanzin Antonio; Villegas, Gabriela Ordaz; Tomasini, Guadalupe Acle
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| | · “REGLA TÁCITA”: RACISMO RELIGIOSO EN EL ENTORNO ESCOLAR EN SALVADOR Y RECÔNCAVO BAIANO
Arruda, Jalusa Silva de; Figueiredo, Otto Vinicius Agra; Santos, Edmar Ferreira
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| | · ANÁLISIS DE INVESTIGACIONES SOBRE PRÁCTICAS CURRICULARES EN LA LUCHA CONTRA EL BULLYING Y EL CIBERBULLYING
Ruzgar, Miriam Pinheiro Bitencurti; Zandavalli, Carla Busato
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| | · VIOLENCIA CONTRA ESTUDIANTES COM DEFICIENCIA EN SITUACIÓN DE INCLUSIÓN EN LA ESCUELA PÚBLICA
Miranda, Lívia de Lima; Costa, Valdelúcia Alves da
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| | · INCLUSIÓN Y VIOLENCIA ESCOLAR: APORTES DE UN ESTUDIO EMPÍRICO EN RÍO DE JANEIRO
Mefano, Vania; Lopes, Marina Maldonado Marins; Vermelho, Sonia Cristina Soares Dias
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| | · MITOS SOBRE EL BULLYING: ¿QUÉ DICE LA CIENCIA?
Fernandes, Grazielli; Dell’Aglio, Débora Dalbosco
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| | · PRÁCTICAS INNOVADORAS DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA Y EL LUGAR DE LAS TECNOLOGÍAS
Silva, Arline Thomé da; Tomio, Daniela
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| | · TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITALES: ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Y APROPIACIÓN CONCEPTUAL
Martins Junior, Luiz; Martins, Rosa Elizabete M.W.; Dias, Julice
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| | · APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIADO POR EL DISPOSITIVO DE APRENDIZAJE HÍBRIDO SSC
Conceição, Sheilla Silva da; Schneider, Henrique Nou
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| | · EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LÍNEA: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS
Santo, Eniel do Espírito; Cardoso, Ariston de Lima; Santos, Adilson Gomes dos
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| | · LENGUA DE SEÑAS Y ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: MAPEO SISTEMÁTICO DE LA LITERATURA
Machado, Aline Dubal; Ludovico, Francieli Motter; Barcellos, Patrícia da Silva Campelo Costa
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| Entrevista |
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| | · ENTREVISTA A PEDRO DEMO: PERSPECTIVAS, CONTRADICCIONES Y CRÍTICAS A LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA COMO DISPOSITIVO EDUCATIVO
Ferreira, Marcello; Costa, Marcos Rogério Martins; Demo, Pedro
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