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Revista de Educação PUC-Campinas
versión impresa ISSN 1519-3993versión On-line ISSN 2318-0870

 

Tabla de contenido
Educ. Puc. vol.21 no.1 Campinas enero./abr. 2016

 Artigos
  
 ·  Autorregulação da aprendizagem: abordagens e desafios para as práticas de ensino em contextos educativos
Frison, Lourdes Maria Bragagnolo

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 ·  A escola e o desenvolvimento moral do aluno: concepções, práticas e desafios dos profissionais da educação
Santos, Ana Cristina Bortoli Hildebrando dos; Treviso, Maria Teresa Ceron

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 ·  Projeto Político-Pedagógico: transformações da prática pedagógica no discurso de gestores escolares
Barbosa, José Márcio Silva; Mello, Rita Márcia Andrade Vaz de

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 ·  Trabalho docente no contexto da inclusão: formação continuada com enfoque colaborativo
Camargo, Evani Andreatta Amaral; Monteiro, Maria Inês Bacellar; Freitas, Ana Paula de

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 ·  Formação continuada do professor de Educação Física com foco na inclusão escolar
Fiorini, Maria Luiza Salzani; Manzini, Eduardo José

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 ·  A formação docente no espaço escolar em sua concepção colaborativa de conhecimento
Torra, Carlos Henrique Martins; Martins, Pura Lúcia Oliver; Vanzo, Adriane

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 ·  A formação do pesquisador e a Pós-Graduação em Educação no Brasil
Abreu, Roberta Melo de Andrade; Lima Junior, Arnaud Soares de

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 ·  Educação e linguagem: elementos para uma introdução crítica ao preconceito linguístico
Vasco, Edinei Oliveira; Pinheiro, Veralúcia

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 ·  O currículo e a Educação de Jovens e Adultos: a perspectiva crítica em foco
Santos, Andréia de Santana; Amorim, Antonio

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 ·  A religião como educação
Albuquerque, Maria Betânia Barbosa; Barbosa, Rafael Grigório Reis

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