 Apresentação |
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| | · Apresentação
Monteiro, Alexandrina
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| Editorial |
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| | · Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática.
Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
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| Dossiê |
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| | · Interações polissêmicas da etnomatemática: uma visão geral
Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
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| | · Etnomatemática três propostas pedagógicas para a educação básica
Bandeira, Francisco de Assis
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| | · Etnomatemática e a busca pela paz e justiça social
D'Ambrosio, Ubiratan
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| | · Conceitos matemáticos de anciãos da comunidade explorando a conexão entre contextos etnomatémicos e práticas de aula
Mogege, Mosimege
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| | · Conversações, controvérsias e cálculos em um Chilam Balam de Yucatan inédito
Tun, Molly
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| | · Confluência etnomatemática intersecção de visões de mundo nativa e acadêmica
Shockey, Tod; John, Mitchell Bear
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| | · Provocações polissêmicas da negociação fronteiriça
Stathopoulou, Charoula; Appelbaum, Peter
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| | · Um conjunto de ferramentas matemáticas para a justiça generativa
Eglash, Ron; Bennett, Audrey; Drazan, John; Lachney, Michael; Babbitt, William
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| Artigos |
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| | · Professores como pesquisadores e a colaboração entre pares: pesquisa, informação e conhecimento no contexto escolar
Blank, Cintia Kath; Silva, João Alberto da
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| | · Pactos de uma racionalidade política, práticas solidárias na escola inclusiva: modos de subjetivação docente
Lazzarin, Márcia Lise Lunardi; Hermes, Simoni Timm
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| Documento |
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| | · Malba Tahan + matemática = Malbatemática
Biani, Rosana Prado; Lorenzato, Sergio
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| Ensaio |
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| | · Seleção do conhecimento como operação antagônica
Ravallec, Carmen Teresa Gabriel Le; Rocha, Ana Angelita da
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| | · Mostrar o moderno, viver o possível representações de educação em romances modernistas paulistas
Ribeiro, Vanessa Konopczyk Amaral
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| | · A interface entre a família e o direito ao ensino bilíngue para sujeitos surdos: rompendo oposições binárias
Witkoski, Sílvia Andreis
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