 Editorial |
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| Artigos |
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| | · De volta ao básico: definições e processos de avaliação
Taras, Maddalena
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| | · Performatividade e educação: a política das avaliações em larga escala e a apropriação da mídia
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
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| | · Os contextos da política de currículo: a experiência da Escola Cabana (1997/2004)
Barreto, Edna Abreu; Lopes, Alice Casimiro
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| | · El declive de la escuela moderna y sus Rituales: ¿hay lugar para la memoria del pasado reciente argentino?
Rubio, Diego M. Higuera
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| | · Jovens diante da história: o nacional e o internacional na América Latina
Cerri, Luis Fernando; Molar, Jonathan de Oliveira
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| | · Políticas educacionais para a educação especial no Brasil: uma breve contextualização histórica
Sigolo, Ana Regina Lucato; Guerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello; Cruz, Rosangela Aparecida Silva da
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| | · Políticas públicas e a realidade docente: a Educação de Jovens e Adultos em Ponta Grossa - PR
Oliveira, Rita de Cássia da Silva; Oliveira, Flávia da Silva; Scortegagna, Paola Andressa
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| | · As dimensões estética e política da formação de professores para a rede pública municipal de Uberaba - MG
Abreu-Bernardes, Sueli Teresinha
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| | · Aprendizagem escolar entre indígenas Kaingang no Paraná: questões sobre língua, alfabetização e letramento
Faustino, Rosângela Célia
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| | · A convivência entre o Programa Escola Guaicuru - vivendo uma nova lição e o programa melhoria e expansão do ensino médio: (Promed/Escola Jovem) no estado de Mato Grosso do Sul
Fernandes, Maria Dilnéia Espíndola; DAvila, Jorge Luís
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| Resenhas |
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| | · O corpo na escola no século XXI: práticas corporais
Camargo, Daiana
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| | · Ciclos escolares e formação de professores
Aniceto, Rosimere de Almeida; Machado, Laeda Bezerra
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