 Editorial |
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| | Cerri, Luis Fernando; Amézola, Gonzalo de |
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| Artigos |
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| | · Iberoamérica en la enseñanza española de la historia
Valls, Rafael
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| | · Por uma “América mais americana”: as representações da América espanhola em manuais didáticos para a formação de professores argentinos (1910-1913)
Marinho, Analice Alves
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| | · Livros didáticos e mídia televisiva na construção das representações de América espanhola dos alunos de ensino básico do município de Inhumas- Goiás
Santos, Luciano dos
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| | · A educação pública e o ensino de História da América Latina no Brasil e na Argentina
Conceição, Juliana Pirola da; Zamboni, Ernesta
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| | · As propostas do Setor Educacional do Mercosul para o ensino de história
Santiago, Léia Adriana da Silva; Ranzi, Serlei Maria Fischer
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| | · Ensino de história e a invenção do comum: tensões identitárias em diferentes escalas na política curricular do Mercosul Educacional
Oliveira, Thalita Maria Cristina Rosa; Gabriel, Carmen Teresa
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| | · Utopias político-educacionais na formação de professores de história em Barcelona e São Paulo
Pacievitch, Caroline; Rossi, Vera Lúcia Sabongi De
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| | · La enseñanza de la historia, los jóvenes y la política
Cristina Garriga, María; Morras, Valeria; Pappier, Viviana
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| | · ¿Qué historia para qué ciudadanía? La enseñanza de la historia en la educación básica en México
Rodríguez Ledesma, Xavier
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| | · A sala de aula e a produção de sentido em práticas de letramento na história ensinada
Azevedo, Patricia Bastos de; Monteiro, Ana Maria Ferreira da Costa
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| | · La historia, la nación y después
Zavala, Ana
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| Resenhas |
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| | · La escuela en la História Argentina
Molar, Jonathan de Oliveira
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| | · Desde las profundidades de la historia oral
Bitencourt, Suzana
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| | · Textos escolares, dictaduras y después: miradas desde Argentina, Alemania, Brasil, España e Italia
Barom, Wilian Carlos Cipriani
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