 DOSSIÊ 2016: EDUCAÇÃO DO CAMPO E INDÍGENA |
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| | · Apresentação. Tema: Educação do campo e indígena
Faustino, Rosângela Celia; Caiado, Katia Regina Moreno
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| | · El proceso de educación ambiental y su expresión en el contexto rural
Rodríguez Cruz, Juan Carlos; Bezerra Neto, Luiz
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| | · En busca de una formación profesional posible em la Educación del Campo
Oliveira, Edna Castro de; Oliveira, Iraldirene Ricardo de
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| | · Escolarización en el campo: desafío para la educación especial
Caiado, Katia Regina Moreno; Gonçalves, Taísa Grasiela Gomes Liduenha; Sá, Michele Aparecida de
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| | · Formación de los profesores para el atendimento educacional especializado en el contexto indio
Bruno, Marilda Moraes Garcia; Silva, João Henrique da
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| | · Colonización y educación en lo/del campo: conflictos y posibilidades en la Amazonía en el Estado de Mato-Grosso
Boff, Leonir Amantino; Conte, Isaura Isabel
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| | · La obligatoriedad de La matricula em La pré-escuela del campo: um debate necesario
Albuquerque, Simone Santos de; Boito, Crisliane
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| Artigos |
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| | · Relación entre la condición funcional de la enseñanza y la percepción de las condiciones de trabajo
Santos, Edson Segamarchi dos; Fernandes, Anoel
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| | · El reconocimiento de losestudiantes de las licenciaturas de la UFG/Regional que entran por el sistema de cupossociales
Barreto, Kelly Coelho; Devechi, Catia Piccolo Viero
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| | · Las Políticas de Evaluación en la Educación Básica y el Trabajo de Enseñanza
Maués, Olgaíses Cabral
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| | · Evaluación en gran escala y calidad: desde los encuadres reguladoras a las formas alternativas
Amaro, Ivan
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| | · Tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la psicología para los educadores: reflexiones
Vieira, Rita de Cássia; Damascena, Daniela Marx
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| Resenhas |
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| | · Estudos da infância no Brasil: encontros e memórias
Vercelli, Ligia de Carvalho Abões
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