 Artigos |
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| | · O cuidado como direito público: desafios da docência na creche
Guimarães, Daniela
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| | · Vulnerabilidade social e performatividade: motivações da escolha das escolas militarizadas no Maranhão
Sena, Hélio Cleidilson de Oliveira; Klaus, Viviane
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| | · Projeto terapêutico singular: potencialidades e dificuldades na saúde mental
Antonio, Cleci Raquel; Mangini, Fernanda Nunes da Rosa; Lunkes, Alessandra Sallet; Marinho, Lionara de Cássia Paim; Zubiaurre, Priscila de Melo; Rigo, Juliane; Siqueira, Daiana Foggiato de
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| | · Constitucionalização do FUNDEB permanente: que atores se envolveram na formulação da política?
Teixeira, Glecenir Vaz; Silva, Franceline Rodrigues; Costa, Josielli Teixeira de Paula; Braga, Daniel Santos
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| | · Autismo e o paradigma da neurodiversidade na pesquisa educacional
Wuo, Andrea Soares; Brito, André Luiz Corrêa de
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| | · Permanência na educação superior brasileira: contribuições de Vincent Tinto
Honorato, Gabriela de Souza; Borges, Eduardo Henrique Narciso
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| | · Os valores morais para as Escolas Cívico-Militares: a heteronomia como projeto educativo
Daud, Rafael Pétta; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco; Carvalho, João Mauro Gomes Vieira de; Panigassi, Pedro Luís
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| | · Experimentando o método qualitativo: um exercício de vivência etnográfica
Oliveira, Hudson do Vale de; Buffon, Gabriela; Machado, Marília Ribas; Feuerschütte, Simone Ghisi
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| | · Programas de estímulo à criatividade em escolas: uma revisão sistemática
Rodrigues, Marina Silva Bicalho; Chagas-Ferreira, Jane Farias
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| | · “Formar e servir”: trajetória histórico-educativa do Instituto de Pastoral Regional – IPAR (1971-1985)
Golobovante, Smile; Damasceno, Alberto; Ribeiro, Marcus
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| | · Educação popular e movimentos sociais do campo: a experiência do Movimento 21
Guerreiro, João Paulo; Silva, Severino Bezerra da; Carvalho, Sandra Maria Gadelha de
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| | · Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores
Bernardo Silva, Matheus
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| | · Educação política com crianças e jovens: pistas calungas
Noronha, José Eduardo Gama; Tebet, Gabriela
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| | · Papéis desempenhados por docentes em projetos inovadores na educação superior
Campana, Carla
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| | · Ambiguidade e Conflito: implementação da BNCC de História em duas escolas cariocas
Sequeira, Deisilucy de Aragão Fernandes; Oliveira, Ana Cristina Prado de
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| | · Políticas de internacionalização da educação superior: contribuições para o contexto sul-sul
Watanabe, Marcio; Cipriani, Andreza; Heinzle, Marcia Regina Selpa
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| | · Condições de trabalho em escolas técnicas e formação do trabalhador em saúde
Corrêa, Adriana Katia; Clapis, Maria José; Pereira, Rosana Aparecida
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| | · Paulo Freire e formação docente: uma pesquisa do tipo estado da arte
Vasconcellos, Mayara de Fátima; Marques Gonçalves, Caroline Carmona; Mira, Marilia Marques
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| | · A formação dos juízes eleitorais na visão dos formadores e dos magistrados
Sales, Alcineia Suely de; Resende, Marilene Ribeiro
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| | · Química e Instagram: como vem se formando essa mistura?
Lima, Jéssyca Silva de; Silva, Mayra Tamires Santos; Machado, Marlos Gabriel da Cruz; Yamashita, Miyuki; Francisco Junior, Wilmo Ernesto
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| | · A [in]visibilidade dos indígenas com deficiência nos marcos legais da educação especial
Menezes, Reinaldo Oliveira; Simas, Hellen Cristina Picanço; Scantbelruy, Iranvith Cavalcante
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| | · Práticas de promoção à criatividade científica entre estudantes adolescentes: uma revisão sistemática
Kotz, Suellen Cristina Rodrigues; Formiga-Sobrinho, Asdrúbal Borges
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| | · Letramento crítico a partir das leituras de um livro paradidático
Frank, Hélvio; Oliveira Júnior, Paulo de Almeida de
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| | · A curricularização da extensão nos cursos de ingresso da UFABC
Mattos, Ronny Maciel de; Albrecht, Evonir
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| | · O trabalho na educação de jovens e adultos: a precarização do docente
Moura, Giovanna Barroca de; Oliveira, Djanice Marinho de; Oliveira, Adriana Bastos; Baptista, Maria das Graças de Almeida; Aveiro, Jorge Fernando Hermida
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| | · Imigração, formação docente e inclusão na rede municipal de Manaus
Garcia, Fabiane Maia; Cotrim, Elen Ariana Azevedo; Vasconcelos, Leandro Harisson da Silva
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| | · Desigualdades e retrocessos na Educação Básica do Piauí
Farias, Emerson de Souza; Viana, Masilene Rocha
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| | · Aproximações epistemológicas entre a abordagem CTS e a Educação Profissional e Tecnológica
Cortez, Jucelino; Del Pino, José Claudio; Vanini, Lucas
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| Ensaios |
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| | · Em defesa da educação sexual nas escolas: o que temos a ver?
Roso, Adriane; Romio, Caroline Matos; Pfitscher, Mariana de Almeida
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| | · A leitura literária como via possível para processos de simbolização e subjetivação
Costa, Raquel Lima Silva
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| | · Salvar a Amazônia? Cultivando a “Educação na Floresta”
Silva, Anselmo Gonçalves da; Silva, Fátima Cristina da
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| | · Coprodução em Conselhos Municipais de Educação: possibilidades para a coprodução do controle
Souza, Flávia Antunes; Schommer, Paula Chies
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| | · Da ciência hegemônica à experiência sensível de pesquisa: um caminho ético-político
Naves, Flávia; Pereira, Samanta Borges
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| | · Notas para compreender relações contemporâneas entre tecnologia e educação
Peixoto, Joana
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| | · Encontros entre culpa e educação
Santos, Larissa Conceição dos; Silva, André Luis
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| | · Docência e vida afetiva na prisão: um mapeamento dos estudos brasileiros (2011-2021)
Silva, Matheus Henrique da; Carniel, Fagner
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| | · Os desafios éticos da inteligência artificial e dos objetos autônomos: um preâmbulo
Lopes, Luís Fernando; Moser, Alvino; Cavazzani, André Luiz Moscaleski
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| | · Comunicação enfermeiro-criança na escola: contribuições da Teoria do Agir Comunicativo
Moreira, Kéllen Campos Castro; Marques, Lúcio Álvaro; Chaves, Lucieli Dias Pedreschi; Sousa, Rosane Aparecida de; Goulart, Bethania Ferreira
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| Pesquisa narrativa no fazer ordinário da docência: múltiplas perspectivas |
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| | · A trama narrativa urdida no cotidiano da docência
Abrahão, Maria Helena Menna Barreto; Cunha, Maria Amália de Almeida
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| | · Dimensões coletivas do trabalho biográfico como pesquisa-formação: oficinas biográficas em foco
Lechner, Elsa
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| | · História de vida, fatos temporais vividos e educação de adultos
Breton, Hervé
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| | · A escrita do memorial acadêmico: ritual de passagem ou rito de consagração?
Cunha, Maria Amália de Almeida
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| | · Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências
Peres, Claudio Afonso; Monteiro, Filomena Maria de Arruda; González-Monteagudo, José
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| | · Biografização/heterobiografização: elaboração memorialística de uma personagem auto(hetero)biográfica em formação docente
Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
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| | · Narrativas nas práticas pedagógicas no ambiente universitário
Bernard, Marie-Claude
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| | · Geo(bio)travessias de professoras universitárias de contextos rurais: memoriais acadêmicos em diálogos
Santos, Simone Ribeiro; Souza, Elizeu Clementino de
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| | · Memoriais em contextos de formação e pesquisa: abordagens narrativas e (auto)biográficas
Bragança, Inês Ferreira de Souza
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| | · Transformações das figuras de si e do outro na mediação biográfica
Passeggi, Maria da Conceição
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| Escuta e participação nas pesquisas com (sobre) crianças |
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| | · O rio da vida na pesquisa-intervenção com crianças em vulnerabilidade social
Oliveira, Victor José Machado de
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| | · Os cotidianos familiar e escolar sob a perspectiva das crianças
Farias, Mayrhon José Abrantes; Barcelos, Marciel; Martins, Rodrigo Lema Del Rio
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| | · (In)visibilidade das brincadeiras lúdico-agressivas na educação infantil: compreensões a partir das crianças
Barbosa, Raquel Firmino Magalhães; Pereira, Beatriz
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| | · Proxêmica das experiências infantis do brincar arriscado em equipamento específico de lazer
Pimentel, Giuliano Gomes de Assis; Mello, André da Silva
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| | · Escuta e participação em uma pesquisa etnográfica com crianças na Educação Infantil
Carvalho, Rodrigo Saballa de
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| | · Estereótipos de gênero na Educação Infantil: um estudo de caso na Espanha
Moya-Mata, Irene
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| | · “Você tá filmando a gente, né?”: escuta e participação das crianças na pesquisa
Buss-Simão, Márcia; Agostinho, Lucilene Morais
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| | · Escuta de crianças deslocadas como sujeitos de direito em Moçambique e Brasil
Luciana, Marina Di Napoli; Hartmann, Pastore
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| | · Análise metodológica da participação e escuta das crianças nas pesquisas com/sobre elas
Zandomínegue, Bethânia Alves Costa; Alves, Fernando Donizete; Zanotto, Luana
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| | · Experiências brincantes de crianças de uma escola do campo: o que dizem?
Leal, Fernanda; Cruz, Fernanda Santos da; Silva, Ana Paula Soares da
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