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Educação
versión impresa ISSN 0101-465Xversión On-line ISSN 1981-2582

 

Tabla de contenido
Educação. Porto Alegre vol.42 no.3 Porto Alegre set./dic 2019

 Editorial
  
 ·  Revista Educação (v. 42, n. 3, 2019)


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 Dossiê - ALFAEEJA
  
 ·  Apresentação
Fare, Mónica de la; Santos, Simone Valdete dos; Pereira, Marcos Villela; Laffin, Maria Hermínia Lage Fernandes

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 ·  Educación de Jóvenes y Adultos en Argentina. Historia reciente, sujetos, coyuntura y desafíos
Levy, Esther

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 ·  La Educación de Jóvenes y Adultos de la clase trabajadora bajo el fuego cruzado de la Pedagogía del Miedo
Rummert, Sonia Maria

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 ·  Actualidad brasileña: la democracia sustantiva y la Pedagogía del Oprimido
Paludo, Conceição; Santos, Magda Gisela Cruz dos; Taddei, Paulo Eduardo Dias

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 ·  La Pedagogía del Oprimido como referencia para la EPJA y para la Educación Popular
Streck, Danilo R.; Rosa, Carolina Schenatto da

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 ·  50 años de la Pedagogía del Oprimido: el legado de Paulo Freire en la educación de jóvenes y adultos
Oliveira, Ivanilde Apoluceno de

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 ·  Pedagogía del Oprimido – un grito manso y de esperanza
Barcelos, Valdo Hermes de Lima

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 ·  Formación docente en EJA: lo que dicen los/las autores/as de artículo
Dantas, Tânia Regina

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 ·  Las contribuciones de la investigación académica sobre la Inserción de la Escuela y la Educación para Jóvenes y Adultos
Ferreira, Maria da Conceição Alves; Rocha, Julimar Santiago

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 ·  Gestión educacional compartida de las políticas de Educación de Jóvenes y Adultos
Costa, Patrícia Lessa Santos; Farias, Ediênio Vieira

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 ·  La EJA en contexto de privación de libertad: desafíos y brechas en la Educación Popular
Onofre, Elenice Maria Cammarosano; Fernandes, Jarina Rodrigues; Godinho, Ana Claudia Ferreira

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 ·  La presencia de estudiantes indígenas en la educación profesional y tecnológica
Mülling, Juliana da Cruz; Santos, Simone Valdete Dos

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 Outros Temas
  
 ·  Metodología de la problematización: una posibilidad para el desarrollo de competencias crítico-reflexivas en contextos curriculares tradicionales
Teo, Carla Rosane Paz Arruda; Borsoi, Aline Tecchio; Ferretti, Fátima

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 ·  El proceso de construcción de la política de formación de los funcionarios de la educación
Souza, Leandro Aparecido de; Gomes, Alberto Albuquerque

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 ·  “Toda vida actual es encuentro”: contribuciones de Martin Buber a la Educación
Pena, Alexandra Coelho

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 ·  M-learning: el uso de dispositivos móviles por una generación conectada
Sonego, Anna Helena Silveira; Behar, Patricia Alejandra

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 ·  Desafíos y silencios de los profesores principiantes en la carrera universitaria: un estudio con dos instituciones públicas de Rio Grande do Sul
Wiebusch, Andressa; Cofferri, Fernanda Fátima; Tauchen, Gionara

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