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Educação: Teoria e Prática
versión impresa ISSN 1993-2010versión On-line ISSN 1981-8106

 

Tabla de contenido
Educ. Teoria Prática vol.27 no.54 Rio Claro enero/abr. 2017

 Editorial
  
 ·  Editorial
Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de

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 Artigos
  
 ·  El pesimismo en la poesía de Augusto dos Anjos
Amorim, Wellington Lima; Moreira, Adonay Ramos

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 ·  El texto literario en el aula y el desarrollo de funciones psíquicas superiores: reflexiones necesarias
Oliveira, Marta Regina Furlan de; Mello, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de

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 ·  Síndrome de Down en diferentes contextos: identificando asociaciones y programas
Comin, Bruna Cristina; Costa, Maria da Piedade Resende da

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 ·  Discusión de los aspectos metodológicos de la enseñanza y el aprendizaje en el atendimiento educacional especializado para estudiantes con sordera
Viana, Flávia Roldan; Gomes, Adriana Limaverde

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 ·  Asociación entre afectos y representaciones envolvidas en el ambiente de aprendizaje escolar
Osti, Andreia; Noronha, Ana Paula Porto

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 ·  Guardería: ¿espacio para estar o para aprender? Las familias responden
Casanova, Letícia Veiga; Ferreira, Valéria Silva

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 ·  Derechos humanos en peligro: organizaciones patogénicas, trabajo y subjetividad
Silva, Eduardo Pinto e; Piolli, Evaldo; Heloani, José Roberto

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 ·  El gerencialismo en la educación pública de la ciudad de Río de Janeiro (2009-2012): orígenes, implementación y resultados
Santos, Jairo Campos Dos; Oliveira, Luiza Alves De

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 ·  Sistema de enseñanza con cuadernillos: um “Caballo De Troya”?
Giacomini, Raquel de Melo; Otto, Clarícia

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 ·  El uso de la (auto)biografía en investigaciones brasileñas (2001-2010): la consolidación de una tendencia metodológica
Silva, Marilda da; Sgobbi, Isabela Vicenzo; Carlindo, Eva Poliana

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 Resenhas
  
 ·  Letramentos y educación: nuevas perspectivas de análisis
Caldeira, Maria Carolina da Silva

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 ·  El ejercicio complejo y necesario para objetivar la investigación en educación
Lopes, Camila Ferreira da Silva

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