 Editorial |
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| | · LETRAMENTO, LÍNGUA MATERNA E ENSINO MÉDIO: Discussões em torno de um campo pouco explorado
Senna, Luiz Antonio Gomes
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| Em Pauta |
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| | · O ENSINO DE GRAMÁTICA NA REVISTA ESCOLA SECUNDÁRIA (1957-1963)
Schmoeller, Luci; Dallabrida, Norberto
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| | · NORMAS “CULTAS” E OCULTAS NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA, DA LEITURA E DA PRODUÇÃO TEXTUAL
Martins, Isa Ferreira
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| | · ALÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO: Finalidades e organizaçao curricular
Almeida Machado, Maria Letícia Cautela de
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| | · A PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOCENTE
Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Sudbrack, Edite Maria
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| | · LETRAMENTO E SURDEZ NO ENSINO MÉDIO: O que dizem os professores?
Lima, Ezer Wellington Gomes; Mello, Roberta Souza
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| | · O EMPODERAMENTO DA ESCRITA NA ESCOLA: Cenas de uma aula de produção textual
Souza, Janaína Moreira Pacheco de; Moraes Gonçalves, Janaína Fernandes Rebello de
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| | · PALAVRAS NÃO SÃO DE NINGUÉM: As múltiplas vozes que ecoam na produção escrita em sala de aula
Freire, José Adailton Cortez; Ribeiro, Nadja Naira Aguiar
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| | · RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO
Mallmann, Elena Maria; Jacques, Juliana Sales; Mazzardo, Mara Denize
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| | · AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: Um relato de experiência
Carvalho Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes; Martins, Valéria Bussola
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| | · AVENTURAS COM A ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: A retextualização como proposta de produção textual
Rabêlo, Keyla Silva
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| | · A MEDIAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA
Trevizan, Zizi; Gebran, Raimunda Abou; Guimarães, Cléber Ferreira
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| | · CONECTADOS NA INTERNET, INSPIRADOS NA ESCOLA: Ações pedagógicas com a Língua Portuguesa no IFRJ
Simões, Robson Fonseca
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · VINCULAÇÃO CONSTITUCIONAL DE RECURSOS MÍNIMOS NA EDUCAÇÃO ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO 1995-2015
Souza, Fábio Araujo de; Camargo, Rubens Barbosa de
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| | · INSTITUCIONALIZAÇÃO ESCOLAR NA CIDADE DE OUVIDOR-GO – 1949-1971
Jacob, Reni Maria; Filho, Wolney Honório
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| | · A CONTEMPORANEIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NO CONTEXTO DE DISCUSSAO DA ESCOLA SEM PARTIDO
Albuquerque, Andrea Serpa; Souza, Dileno Dustan Lucas de; Silva Ribeiro, Simone da
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| | · A CULTURA CORPORAL COMO CONCEPÇÃO QUE ORGANIZA A EDUCAÇÃO FÍSICA E CARACTERIZA O ESCOLAR
Araújo Carvalho, Rosa Malena de
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| | · DIVERSIDADE NEGADA: Vozes de educadores/as sobre bullying na escola
Silva Junior, Jonas Alves da; Oliveira, Rinalva Sales de
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| | · PERÍODOS E IMAGENS DAS FUNÇÕES SENO E COSSENO: Uma verificação por meio do software Geogebra
Santos, Alan Silva dos; Pereira, Marcelo Eduardo; Pinto, Marco Antônio Di
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| | · ANÁLISES DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS REFERENTES AO PROFESSOR DE APOIO EM CLASSES INCLUSIVAS
Prado, Danielle Nunes Martins do; Vitaliano, Celia Regina
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| Entrevista |
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| | · ENTRE(VISTAS): Da implicação aos saberes e conhecimentos sobre o ensinar e a inclusão escolar
Fernandes, Carla Helena; Chaluh, Laura Noemi
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