 Editorial |
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| | · EDITORIAL TEIAS
Paiva, Jane; Leonardi, Paula
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| Seção Temática |
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| | · APRESENTAÇÃO DA SESSÃO TEMÁTICA
Santos, Edmea Oliveira dos; Carvalho, Felipe; Santos, Rosemary dos
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| | · APENAS TRÊS FOTOGRAFIAS COTIDIANAS
Lacerda, Mitsi Pinheiro de
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| | · GAMES E APRENDIZAGENS NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL
Bruno, Adriana Rocha; Ribeiro, Janaina de Oliveira Nunes
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| | · GAME OF THRONES, INTERAÇÕES EM REDE E EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM HISTÓRIA
D’Ávila, Cristina; Santos, Edméa; Macedo, Társio Roberto
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| | · FORMAÇÃO DOCENTE PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAL PARA A EDUCAÇÃO DIGITAL
Santos, Katia Ethiénne Esteves dos; Kowalski, Raquel Pasternak Glitz; Trindade, Sueli Perazzoli
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| | · TECNOLOGIAS DIGITAIS, LITERATURA INFANTIL E MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS
Fernandes, Terezinha
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| | · PRÁTICAS DE ENSINO COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: o papel da formação docente
Oliveira, Ariane Xavier de; Mello, Diene Eire de; Franco, Sandra Aparecida Pires
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| | · OS MOVIMENTOS CIBERATIVISTAS DE (RE)EXISTÊNCIA NAS REDES SOCIAIS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO
Couto Junior, Dilton Ribeiro; Velloso, Luciana; Santos, Rosemary dos
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| | · MEDIAÇÃO DIGITAL NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DE SURDOS: análise linguístico-discursiva da produção textual a partir do gênero mensagem instantânea
Calixto, Hector Renan da Silveira; Lobato, Huber Kline Guedes; Bentes, José Anchieta de Oliveira
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| | · O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA
Farias, Degiane da Silva; Vieira, Mayara de Oliveira
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| | · #UERJRESISTE: a politização de si através das selfies
Carvalho, Felipe da Silva Ponte de; Pocahy, Fernando
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| | · DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS: perspectivas a partir da especificidade funcional e formação docente na escola
Brito, Glaucia da Silva; Dÿck, Michele Simonian
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| | · AS MÍDIAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
Cruz, Dulce Márcia; Fontana, Klalter Bez; Ventura, Lidnei
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| | · AUTONARRATIVA EPISTOLAR: um olhar sensível de um estrangeiro sobre o Brasil
Amar, Víctor
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| | · A HIPERESCRITA DE SI: memória, experiência e invenção digital na formação de professores
Maddalena, Tania Lucía
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · NEUROPSICOPEDAGOGIA: novas perspectivas educativas
Cabanas, Ana; Lopes, Claudio Neves; Lopes, Irineu
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| | · TRABALHO: vazio e espoliação em Fifteen Million Merits (Black Mirror)
Passos, Daniela Oliveira Ramos dos; Caetano, Paulo Roberto Barreto
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| | · ARTEFATOS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS: possibilidades para a cibercultura
Moraes, Dirce Aparecida Foletto de; Lima, Claudia Maria de
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| | · VISIBILIDADES DO TRABALHO DE MULHERES RURAIS NA REDE SOCIAL DIGITAL FACEBOOK
Pinheiro, Naira Leticia Giongo Mendes; Schwengber, Maria Simone Vione
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| | · LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES
Santos, Jefferson do Carmo Andrade; Soares, Leonardo Rodrigo; Sorte, Paulo Boa
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| | · TECNOLOGIAS MÓVEIS E LEITURA DE MAPAS DIGITAIS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Karwoski, Acir Mário; Gracioli, Jéferson Muniz Alves
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| Ensaios |
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| | · PENSAMENTO COMO SUSPENSÃO DO MUNDO: aproximações entre Arendt e Herbart para (re)pensar a ação pedagógica
Schütz, Jenerton Arlan; Neitzel, Odair
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