Editorial |
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| · EDITORIAL Paiva, Jane; Leonardi, Paula
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| · CELEBRAR PAULO FREIRE: reencantar o mundo e as utopias Silva, Alexandra Lima da; Gasse, Stéphanie
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EL AMOR EN EL ACTO DE EDUCAR EN PAULO FREIRE E HUMBERTO MATURANA: posibles enfoques Jackiw, Elizandra; Benvenutti, Cristiane Dall’Agnol da Silva; Haracemiv, Sonia Maria Chaves
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ENTRE SISIPHUS Y CHRONOS: una reflexión sobre tiempos de enseñanza, infancia y esperanza Bernar, Aline Praça; Eckhardt, Fabiana; Moreira, Renato Simões
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PAULO FREIRE Y MANTIN -BARÓ, CAMINOS CRUZADOS: Una prueba de comprensión de conciencia y educación Gonçalves, Ruth Maria de Paula; Castro, Valeska Mariano de
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SENECA Y PAULO FREIRE: la lectura como equipo contra la stultitia contemporánea Campesato, Maria Alice Gouvêa
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DE LA AUTONOMÍA A LA RESTRICCIÓN: La faceta conservadora y los ataques al patrón de la educación brasileña Ferreira, Rafael de Farias; Hermida, Jorge Fernando
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PAULO FREIRE Y EL PENSAMIENTO EDUCATIVO PROGRESISTA BRASILEÑO: ataques de la Escola sin Partido Catrinck, Isabela Maria Oliveira; Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo
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PARA UNA ESCUELA DEMOCRÁTICA: contribuciones de Paulo Freire Barros, Maria de Lourdes Teixeira; Souza, Maria Inês Marcondes de
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EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN: sobre el concepto freireano de ser más Silva, Cleonice Aparecida Raphael da Silva; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Bido, José Mateus
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ALFABETIZACIÓN Y DIALOGICIDAD FREIREANA: aprendizaje, significados y posibilidades: Souza, Leila Damiana Almeida dos Santos; Souza, Kleber Peixoto de
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EXPERIENCIAS DE UN RECITAL: lo inédito viable en medio a pandemia Rodrigues, Penélope Alberto; Carrijo, Viviane Letícia Silva; Modesto-Sarra, Luciana Kool
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EL ESPACIO VIVIDO Y LA PEDAGOGÍA SITUADA DE PAULO FREIRE Serra, Enio
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PAULO FREIRE Y LA INVESTIGACIÓN (AUTO)BIOGRÁFICA NARRATIVA EN EDUCACIÓN: diálogos entre la lectura del mundo, de uno mismo y las trayectorias formativas Henriques, Eda de Oliveira; Guimarães, Heriédna Cardoso; Rodrigues, Verônica Fabiola Neves
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EL DESARROLLO DE LA PEDAGOGÍA NARRATIVA EN BRASIL: las contribuciones de paulo freire Morais, Joelson de Sousa; Martins, Helen Arantes; Bragança, Inês Ferreira de Souza
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PAULO FREIRE Y WALTER BENJAMIN: notas sobre el tiempo, la historia, el campo de los sensibles y la educación Miklos, Dilson
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SITUACIÓN LÍMITE Y FORMACIÓN DOCENTE: reconfiguraciones pedagógicas en tiempos de pandemia Santos, Geniana dos; Pereira, Maria Gabriela Ferreira
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ES HORA DE ESPERANZAR: contribuciones de la epistemología de Freire en/para la educación continua Cezar, Mariana dos Santos; Oliveira, Samuel Rocha de
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EDUCACIÓN FÍSICA, FORMACIÓN CONTINUA Y PAULO FREIRE: reflexiones sobre una propuesta pedagógica a distancia Andrade, Danielle Müller de; Montiel, Fabiana Celente; Guimarães, Márcia Rejane Vieira
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PERCEPCIONES DE TRABAJO Y FORMACIÓN: tesituras de qué-hacer con la cultura de paz Santos, Madson Pinto dos; Nakashima, Rosária Helena Ruiz
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UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN EN EL CAMPO: el proyecto político pedagógico del profesor de escuela estatal João Florentino da Silva Neto, en la ciudad de Cáceres-MT. Almeida, Leandro de; Romanoswski, Joana Paulin
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LAS CULTURAS QUILOMBOLAS INVISIBLES EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN DEL MAESTRO: caminos en Freire para la humanización Feldmann, Marina Graziela; Libório, Andréia Regina Silva Cabral
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PAULO FREIRE Y LA ESCUELA NECESARIA PARA LA INCLUSIÓN Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira
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UNA PROPUESTA METODOLÓGICA DE CONCIENCIACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ESCOLAR: de la teoría de Paulo Freire Correio, Silvia Patrícia da Silva Marques; Vestena, Carla Luciane Blum; Correio, Leandro Redin Vestena
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APRENDIENDO DE PROCESOS REVOLUCIONARIOS EN EL CONTINENTE AFRICANO: prácticas pedagógicas de Paulo Freire Santos, José Francisco dos
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FORMACIÓN INICIAL PARA PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS: interlocución del conocimiento escolar y cotidiano Costa, Rodrigo Tadeu Pereira da; Oliveira, Cristiane Coppe de
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MUJERES DE Y EN EJA: tejiendo reflexiones a partir de los aportes de Paulo Freire Barreto, Maria Cláudia Mota dos Santos; Musial, Gilvanice Barbosa da Silva
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FREIRIANO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: un análisis del libro Mi danza tiene historia, de bell hooks Quintanilha, Eloize Braga; Costa, Fernanda Antunes Gomes da
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PEDAGOGÍA Y UTOPÍA: siempre! Houssaye, Jean
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EL LEGADO DE PAULO FREIRE PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN LOS CONTEXTOS ACTUALES: conquistar colectivamente la autonomía para democratizar la construcción ética de las prácticas Lorenzatti, María del Carmen; Saldari, Valentina
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CURRÍCULUM Y JUSTICIA ESCOLAR EN CONTEXTOS PLURICULTURALES Kaplan, Carina Viviana; Sulca, Elisa Martina de los Angeles
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LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ESCUELA: antes y después de la pandemia de Covid-19 Kalman, Judith
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PAULO FREIRE, ALEGRÍA Y ESPERANZA Mensaje para educadores de jóvenes y adultos en Angra dos Reis (1994) Sales, Sandra Regina
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GESTIÓN DE LA ESCUELA DEMOCRÁTICA: propuestas legales en el contexto neoliberal brasileño Miki, Pérsida da Silva Ribeiro; Maciel, Carlos César Macêdo
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SILENCIAMIENTO Y DIÁLOGO EN LA EVALUACIÓN ESCOLAR Esteban, Maria Teresa; Pina, Bruna de Souza Fabricante
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"SER" UN/A MAESTRO/A DISIDENTE: entre la vida que se construye de manera contingente y la ficción representativa Silva, Silas Veloso de Paula; Alves, Isabella Nara Costa
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LA EXPERIENCIA ESTÉTICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Santos, Maurício Inácio dos; Betlinski, Carlos
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INVENCIONES EN LA ESCUELA: movimientos estéticos con pasta Silva, Bianca de Menezes Castro da
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PROFESORES DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA ESCUELA DE AGROECOLOGÍA FAMILIAR MACACOARI Pereira, Walquíria de Araújo; Gomes, Raimunda Kelly Silva
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CULTURAS INFANTILES, JUEGO Y APRENDIZAJE ESCRITO EN PREESCOLAR Kremer, Claines; Barbosa, Maria Carmen Silveira
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IMAGINACIÓN CREATIVA, CREACIÓN LITERARIA Y DESARROLLO INFANTIL Cunha, Neire Márcia da; Bortolanza, Ana Maria Esteves
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LECTURA EN LA PANTALLA POR ESTUDIANTES DE 5º AÑO: reflexiones acerca de la constitución de un lector digital Boeira, Adriana Ferreira; Ramos, Flávia Brocchetto; Rela, Eliana
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COMUNIDAD INFORMÁTICA EDUCATIVA EN BRASIL: análisis de contribuciones y colaboraciones Semaan, Gustavo Silva; Silva, Edelberto Franco; Brito, José André de Moura
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JUGUETE CIENTÍFICO CON MATERIAL RECICLABLE: una manera divertida de enseñar y aprender ciencias Marques, Rodolfo de Moura; Menezes, Paulo Henrique Dias
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INVESTIGACIÓN EN INICIACIÓN CIENTÍFICA DE ESCUELA SECUNDARIA Y ESTUDIANTE JOVEN: una vista semiótica y autoorganizada Antunes, Alan Rodrigo; Lima, Márcia Regina Canhoto de
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