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Revista Teias
versión impresa ISSN 1518-5370versión On-line ISSN 1982-0305

 

Tabla de contenido
Revista Teias vol.22 no.67 Rio de Janeiro oct./dic 2021

 Editorial
  
 ·  EDITORIAL
Paiva, Jane; Leonardi, Paula

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 ·  CELEBRAR PAULO FREIRE: reencantar o mundo e as utopias
Silva, Alexandra Lima da; Gasse, Stéphanie

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EL AMOR EN EL ACTO DE EDUCAR EN PAULO FREIRE E HUMBERTO MATURANA: posibles enfoques
Jackiw, Elizandra; Benvenutti, Cristiane Dall’Agnol da Silva; Haracemiv, Sonia Maria Chaves

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ENTRE SISIPHUS Y CHRONOS: una reflexión sobre tiempos de enseñanza, infancia y esperanza
Bernar, Aline Praça; Eckhardt, Fabiana; Moreira, Renato Simões

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PAULO FREIRE Y MANTIN -BARÓ, CAMINOS CRUZADOS: Una prueba de comprensión de conciencia y educación
Gonçalves, Ruth Maria de Paula; Castro, Valeska Mariano de

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SENECA Y PAULO FREIRE: la lectura como equipo contra la stultitia contemporánea
Campesato, Maria Alice Gouvêa

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DE LA AUTONOMÍA A LA RESTRICCIÓN: La faceta conservadora y los ataques al patrón de la educación brasileña
Ferreira, Rafael de Farias; Hermida, Jorge Fernando

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PAULO FREIRE Y EL PENSAMIENTO EDUCATIVO PROGRESISTA BRASILEÑO: ataques de la Escola sin Partido
Catrinck, Isabela Maria Oliveira; Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo

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PARA UNA ESCUELA DEMOCRÁTICA: contribuciones de Paulo Freire
Barros, Maria de Lourdes Teixeira; Souza, Maria Inês Marcondes de

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EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN: sobre el concepto freireano de ser más
Silva, Cleonice Aparecida Raphael da Silva; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Bido, José Mateus

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ALFABETIZACIÓN Y DIALOGICIDAD FREIREANA: aprendizaje, significados y posibilidades:
Souza, Leila Damiana Almeida dos Santos; Souza, Kleber Peixoto de

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EXPERIENCIAS DE UN RECITAL: lo inédito viable en medio a pandemia
Rodrigues, Penélope Alberto; Carrijo, Viviane Letícia Silva; Modesto-Sarra, Luciana Kool

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EL ESPACIO VIVIDO Y LA PEDAGOGÍA SITUADA DE PAULO FREIRE
Serra, Enio

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PAULO FREIRE Y LA INVESTIGACIÓN (AUTO)BIOGRÁFICA NARRATIVA EN EDUCACIÓN: diálogos entre la lectura del mundo, de uno mismo y las trayectorias formativas
Henriques, Eda de Oliveira; Guimarães, Heriédna Cardoso; Rodrigues, Verônica Fabiola Neves

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EL DESARROLLO DE LA PEDAGOGÍA NARRATIVA EN BRASIL: las contribuciones de paulo freire
Morais, Joelson de Sousa; Martins, Helen Arantes; Bragança, Inês Ferreira de Souza

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PAULO FREIRE Y WALTER BENJAMIN: notas sobre el tiempo, la historia, el campo de los sensibles y la educación
Miklos, Dilson

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SITUACIÓN LÍMITE Y FORMACIÓN DOCENTE: reconfiguraciones pedagógicas en tiempos de pandemia
Santos, Geniana dos; Pereira, Maria Gabriela Ferreira

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ES HORA DE ESPERANZAR: contribuciones de la epistemología de Freire en/para la educación continua
Cezar, Mariana dos Santos; Oliveira, Samuel Rocha de

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EDUCACIÓN FÍSICA, FORMACIÓN CONTINUA Y PAULO FREIRE: reflexiones sobre una propuesta pedagógica a distancia
Andrade, Danielle Müller de; Montiel, Fabiana Celente; Guimarães, Márcia Rejane Vieira

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PERCEPCIONES DE TRABAJO Y FORMACIÓN: tesituras de qué-hacer con la cultura de paz
Santos, Madson Pinto dos; Nakashima, Rosária Helena Ruiz

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UNA MIRADA A LA EDUCACIÓN EN EL CAMPO: el proyecto político pedagógico del profesor de escuela estatal João Florentino da Silva Neto, en la ciudad de Cáceres-MT.
Almeida, Leandro de; Romanoswski, Joana Paulin

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LAS CULTURAS QUILOMBOLAS INVISIBLES EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN DEL MAESTRO: caminos en Freire para la humanización
Feldmann, Marina Graziela; Libório, Andréia Regina Silva Cabral

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PAULO FREIRE Y LA ESCUELA NECESARIA PARA LA INCLUSIÓN
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira

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UNA PROPUESTA METODOLÓGICA DE CONCIENCIACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ESCOLAR: de la teoría de Paulo Freire
Correio, Silvia Patrícia da Silva Marques; Vestena, Carla Luciane Blum; Correio, Leandro Redin Vestena

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APRENDIENDO DE PROCESOS REVOLUCIONARIOS EN EL CONTINENTE AFRICANO: prácticas pedagógicas de Paulo Freire
Santos, José Francisco dos

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FORMACIÓN INICIAL PARA PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS: interlocución del conocimiento escolar y cotidiano
Costa, Rodrigo Tadeu Pereira da; Oliveira, Cristiane Coppe de

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MUJERES DE Y EN EJA: tejiendo reflexiones a partir de los aportes de Paulo Freire
Barreto, Maria Cláudia Mota dos Santos; Musial, Gilvanice Barbosa da Silva

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FREIRIANO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: un análisis del libro Mi danza tiene historia, de bell hooks
Quintanilha, Eloize Braga; Costa, Fernanda Antunes Gomes da

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PEDAGOGÍA Y UTOPÍA: siempre!
Houssaye, Jean

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EL LEGADO DE PAULO FREIRE PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN LOS CONTEXTOS ACTUALES: conquistar colectivamente la autonomía para democratizar la construcción ética de las prácticas
Lorenzatti, María del Carmen; Saldari, Valentina

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CURRÍCULUM Y JUSTICIA ESCOLAR EN CONTEXTOS PLURICULTURALES
Kaplan, Carina Viviana; Sulca, Elisa Martina de los Angeles

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LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ESCUELA: antes y después de la pandemia de Covid-19
Kalman, Judith

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PAULO FREIRE, ALEGRÍA Y ESPERANZA Mensaje para educadores de jóvenes y adultos en Angra dos Reis (1994)
Sales, Sandra Regina

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GESTIÓN DE LA ESCUELA DEMOCRÁTICA: propuestas legales en el contexto neoliberal brasileño
Miki, Pérsida da Silva Ribeiro; Maciel, Carlos César Macêdo

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SILENCIAMIENTO Y DIÁLOGO EN LA EVALUACIÓN ESCOLAR
Esteban, Maria Teresa; Pina, Bruna de Souza Fabricante

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"SER" UN/A MAESTRO/A DISIDENTE: entre la vida que se construye de manera contingente y la ficción representativa
Silva, Silas Veloso de Paula; Alves, Isabella Nara Costa

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LA EXPERIENCIA ESTÉTICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Santos, Maurício Inácio dos; Betlinski, Carlos

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INVENCIONES EN LA ESCUELA: movimientos estéticos con pasta
Silva, Bianca de Menezes Castro da

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PROFESORES DEL CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA ESCUELA DE AGROECOLOGÍA FAMILIAR MACACOARI
Pereira, Walquíria de Araújo; Gomes, Raimunda Kelly Silva

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CULTURAS INFANTILES, JUEGO Y APRENDIZAJE ESCRITO EN PREESCOLAR
Kremer, Claines; Barbosa, Maria Carmen Silveira

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IMAGINACIÓN CREATIVA, CREACIÓN LITERARIA Y DESARROLLO INFANTIL
Cunha, Neire Márcia da; Bortolanza, Ana Maria Esteves

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LECTURA EN LA PANTALLA POR ESTUDIANTES DE 5º AÑO: reflexiones acerca de la constitución de un lector digital
Boeira, Adriana Ferreira; Ramos, Flávia Brocchetto; Rela, Eliana

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COMUNIDAD INFORMÁTICA EDUCATIVA EN BRASIL: análisis de contribuciones y colaboraciones
Semaan, Gustavo Silva; Silva, Edelberto Franco; Brito, José André de Moura

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JUGUETE CIENTÍFICO CON MATERIAL RECICLABLE: una manera divertida de enseñar y aprender ciencias
Marques, Rodolfo de Moura; Menezes, Paulo Henrique Dias

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INVESTIGACIÓN EN INICIACIÓN CIENTÍFICA DE ESCUELA SECUNDARIA Y ESTUDIANTE JOVEN: una vista semiótica y autoorganizada
Antunes, Alan Rodrigo; Lima, Márcia Regina Canhoto de

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