 Artigos |
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| | · Para una revisión de la objetividad en el monitoreo de la calidad de la educación básica en Brasil
Araújo, Abelardo Bento
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| | · Especificidades y usos de la noción de signo en La Arqueología del conocimiento
Carlos, Erenildo João
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| | · Epistemología fronteriza en Walter Mignolo: comprensión y crítica
Oliveira, Damião Bezerra; Gomes, Raphael Carmesin
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| | · Todavía, enseñando... Experiencias formativas y reafirmación de elección por el magisterium
Santos, Lorene dos; Almeida Júnior, Admir Soares de; Gariglio, José Ângelo
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| | · La enseñanza de la filosofía con/para niños: una revisión sistemática de la literatura
Cunha Junior, Williams Nunes da; Freitas, Isabel Ferreira; Ferreira, Vanessa do Rêgo
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| | · Elementos hacia una Psicopedagogía de la Cultura Digital
Nunes, Marcus Vinicius de Souza
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| | · Potencialidad en la filosofía de la educación antigua y medieval
Boveto, Lais; Oliveira, Terezinha
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| | · Enseñanza de la filosofía: apuntes sobre el campo y su constitución
Rodrigues, Augusto; Gelamo, Rodrigo Pelloso
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| | · Nietzsche e seu olhar sobre os estabelecimentos de ensino alemães como reflexo da cultura moderna
Costa, Abraão Lincoln Ferreira
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| | · O estatuto da ideia de Filosofia Primeira na Fenomenologia de Husserl
Vieira, Marcelo Rosa
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| | · A filosofia na Pedagogia do Oprimido
Santos, João Wilson Sobral
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Filosofía en la Primera Universidad de América Latina (Universidad de San Marcos 1551)
Culleton, Alfredo
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É a metafísica uma ciência a priori ou a posteriori’? Suárez e a fundamentação da metafísica
Cezar, Cesar Ribas; Nascimento, Carlos Arthur Ribeiro
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Lógica, formação escolar e filosofia entre os jesuítas
Nascimento Júnior, Fábio Baltazar
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Suárez y la Filosofía Moderna
Burlando, Giannina
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Corpus Paraensis
Marques, Lúcio Álvaro
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