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Revista Eletrônica de Educação
versão impressa ISSN 1982-7199

 

Sumário
Rev. Elet. Educ. vol.12 no.1 São Carlos jan./abr. 2018

 A Revista
  
 ·  Carta ao leitor. São Carlos, janeiro de 2018
Passos, Cármen Lúcia Brancaglion

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 Artigos
  
 ·  A Teoria do professor reflexivo na formação continuada de professores: discurso vazio de conteúdo
Barbosa, Silvia Helena Pienta Borges; Fernandes, Maria Cristina da Silveira Galan

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 ·  A produção do discurso pedagógico numa perspectiva dialógica
Siqueira, Silvia de; Brittes, Leticia Ramalho

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 ·  Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura
Carvalho, Lauriston de Araújo

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 ·  A educação em direitos humanos na educação infantil: formação de sujeitos de direitos
Araújo, Aline Soares Storch de; Afonso, Maria Lúcia Miranda

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 ·  A educação como projeto de melhoramento racial: uma análise do art. 138 da constituição de 1934
Rocha, Simone

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 ·  Aplicação do ENADE como ferramenta para avaliação do desempenho discente em um curso de Pedagogia
Silva, Marcus Vinicius Cesso da; Ferraz, Renato Ribeiro Nogueira

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 ·  Dos discursos aos sentidos: as práticas avaliativas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Magalhães, Priscila Maria Vieira dos Santos; Gonçalves, Crislainy de Lira; Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de; Oliveira-Mendes, Solange Alves de

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 ·  Os egressos do Programa Ciência sem Fronteiras pela percepção dos seus professores
Sehnem, Paulo Roberto; Luna, José Marcelo Freitas de

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 ·  Lógica privada na educação pública, redes globais e a formação de professores
Caetano, Maria Raquel

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 ·  Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)
Lira, Jaílton de Souza; Hermida, Jorge Fernando

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 ·  Falas, afetos, sons e ruídos: as crianças e suas formas de habitar e participar do espaço escolar
Castro, Lucia Rabello de; Moura, Carina Borgatti; Vieira, Isa Kaplan; Lara, Juliana Siqueira de

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 ·  Estratégias das famílias populares de apoio à escolarização
Schünemann, Haller Elinar Stach; Zukowski-Tavares, Cristina

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 ·  O professor de Biologia enquanto “sujeito ecológico”: conhecimentos, valores e participação política na prática docente
Campos, Daniela Bertolucci de; Cavalari, Rosa Maria Feiteiro

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 ·  Modos de conceber, possibilidades de significar: trabalhando com geometria no contexto da inclusão escolar
Custódio, Iris Aparecida; Luvison, Cidinéia da Costa; Freitas, Ana Paula de

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 ·  Professor José Rodeghiero: trajetória docente e envolvimento comunitário
Castro, Renata Brião de; Weiduschadt, Patrícia

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 ·  Blended Learning: enabling Higher Education Reform
Matheos, Kathleen; Cleveland-Innes, Martha

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 Relatos de Experiência
  
 ·  A meta-avaliação de disciplina ministrada em pós-graduação stricto sensu
Passarelli, Lílian Maria Ghiuro

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 ·  Disciplina Profissão Docente em um curso de Pedagogia: trajetórias, experiências e inovações na formação docente
Oliveira, Adelayde Rodrigues Alcântara de; Amorim, Roseane Maria de; Pizzi, Laura Cristina Vieira

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 Ensaios
  
 ·  Estudos sociais da infância: discutindo a constituição de um campo a luz de Bourdieu
Prado, Renata Lopes Costa; Voltarelli, Monique Aparecida

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 Entrevistas
  
 ·  A escola como experiência: entrevista com Walter Omar Kohan
Dário Jr., Ivan Rubens; Silva, Luciana Ferreira da

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