 Apresentação |
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| | · Considerações em torno da complexidade e das tecnologias na educação
Gustsack, Felipe; Boetcher, Dulci; Pellanda, Nize Maria Campos
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| Artigos Temáticos |
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| | · El uso de la videoconferencia en la educación: un estudio de caso con maestros de educación básica
Malacarne, Vilmar; Tolentino-Neto, Luiz Caldeira Brant de; Garcia, Paulo Sérgio
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| | · El blog como posibilidad de aprendizaje y nuevos retos en el contexto de la formacion de maestros de la educacion infantil
Pillotto, Silvia Sell Duarte; Araujo, Patricia Kricheldorf Hermes de
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| | · Dinámica educativa y sociedad del conocimiento
Claudino, Osmundo Rocha
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| | · Los niños, la lectura y la cibercultura: los tipos de lectores y navegadores en la escuela primaria
Borges, Martha Kaschny; Avila, Silviane De Luca; Silva, Cristiana Güntzel da
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| | · Educação e mídia: leituras de desenhos animados na escola
Pillar, Analice Dutra; Evalte, Tatiana Telch
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| | · Educación y formación humana en la sociedad digital
Vieira, Marilandi Maria Mascarello; Vieira, Josimar de Aparecido
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| | · Comprensiones sobre el escribir como experiencia y aprendizaje en la educacion a distancia
Moura, Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de; Laurino, Débora Pereira
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| | · Gaia y UFERSA: una colaboracion interinstitucional para analises del objeto tecnico como acoplamiento complejo en el tratamiento de los transtornos cognitivos
Demoly, Karla Rosane do Amaral; Mendes Neto, Francisco Milton
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| | · El maestro y la cultura digital: una reflexión teórica sobre los nuevos retos en la práctica educación para nuestro siglo
Camas, Nuria Pons Vilardell; Mandaji, Mônica; Ribeiro, Renata Aquino; Mengalli, Neli Maria
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| | · Tecnología y Comunicación (TIC), autoría colaborativa y producción de conocimiento en la enseñanza superior
Fiss, Dóris Maria Luzzardi; Aquino, Israel da Silva
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| | · La escuela, la red y la calle - espacios y tiempos juveniles en las tramas de lo contemporáneo
Pereira, Angélica Silvana; Garbin, Elisabete Maria; Basso, Rita
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| | · Videojuegos como un interesante objeto para los estudios de la cognición
Marascin, Cleci; Baum, Carlos
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| | · La construcción de un proyecto de investigación desde la perspectiva de la complejidad
Pellanda, Nize Maria Campos; Boettcher, Dulci Marlise
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| | · Tecnologías en el aula: desarrollo de animaciones en el contexto de las escuelas municipales em la ciudad de Caruaru-Pe
Sartore, Anna Rita; Barbosa, Emanuelle de Souza; Santos, Pedro Henrique Gomes dos
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| | · Enseñanza-aprendizaje mediada por tecnologias en red: com-plejidad del desarrollo docente
Sonego, Anna Helena Silveira; Jacques, Juliana Sales; Toebe, Iris Cristina Datsch; Domingues, Fabiane da Rosa; Mazzardo, Mara Denize; Mallmann, Elena Maria
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| | · El movimiento de auto-organización y sus aportes a la educación
Oliveira, Clara Costa
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| | · Arte, educación, filosofía y lenguaje digital: estudios interdiciplinares
Inácio, Guilherme Augusto Rosa; Pires, Renata Cristina Rodrigues; Bernardes, Sueli Teresinha de Abreu
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| | · Cambios antropológicos decurrentes del uso de las Tecnologías Digitales de la Información y Comunicación (TDICS)
Nogaro, Arnaldo; Ecco, Idanir
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| | · Subjetividad e interacción en los foros online: reflexiones sobre la permanencia en educación a distancia
Rossato, Maristela; Ramos, Wilsa Maria; Maciel, Diva Maria Albuquerque
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| Artigos Especiais |
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| | · Literatura infantil en el proceso de alfabetización: construcción del estado del conocimiento
Generoso, Ariana da Silva Fagundes; Vitória, Maria Inês Côrte
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| | · Posiblidades de la construción de la igualdad de género en el campo
Conte, Isaura Isabel; Weschenfelder, Noeli Valentina
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| | · Paulo Freire y la diversidad cultural: un humanismo político-pedagógico para la transculturalidad en educación
Peroza, Juliano; Silva, Camila Pompeu da; Akkari, Abdeljalil
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