Ens. Pesqui. Educ. Ciênc.

Tabla de contenido
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.24 Belo Horizonte 2022

Editorial

	· ¿HABLEMOS DE LA AUTORÍA? Bizerra, Alessandra Fernandes; Sá, Luciana Passos · texto en Español \| Portugués \| Inglés · Español ( pdf ) \| Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

Artigos

	· EL MÉTODO DE LA CARTOGRAFÍA Y LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA: INTERLOCUCIONES RIBEIRO, ÉLIDA SANTOS; COSTA, FERNANDA ANTUNES GOMES DA · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués \| Inglés · Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· Las teorías pedagógicas y las concepciones del mundo de los estudiantes de grado en Ciencias e Biología Pressato, Daiany; Campos, Luciana Maria Lunardi · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· LO SUBJETIVO Y LO OPERACIONAL EN LA SUPERACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS Alves, José Moysés; Parente, Andrela Garibaldi Loureiro; Bezerra, Hanna Patricia da Silva; Bezerra, Sérgio Henrique de Oliveira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Español \| Portugués · Español ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN VISITA FAMILIAR A LA EXPOSICIÓN “CUANDO NO TODO ERA HIELO” EN EL MUSEO NACIONAL Massarani, Luisa; Pereira, Julia Botelho; Scalfi, Graziele; Pinto, Antero Vinícius Portela Firmino; Araújo, Juliana Magalhães de; Rocha, Jessica Norberto · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CURRÍCULOS NÓMADAS: CONEXIONES CON LA FILOSOFÍA POSTESTRUCTURALISTA Pessoa, Helen Moura · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· EL CASO MARIE CURIE A TRAVÉS DEL LENTE DE LA HISTORIA CULTURAL DE LA CIENCIA: DISCUTIR LAS RELACIONES ENTRE MUJERES, CIENCIA Y PATRIARCADO EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Jamal, Natasha Obeid El; Guerra, Andreia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués \| Inglés · Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· LA REPRESENTACIÓN DEL ANIMAL COMO RECURSO DIDÁCTICO: ETAPA 2 DEL MODELO DE RECONSTRUCCIÓN EDUCATIVA (MRE) FISCHER, MARTA LUCIANE; FURLAN, ANA LAURA DINIZ · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· DEL DIARIO FORMATIVO A LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA: EL PROCESO DE (AUTO)FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE CIENCIAS BREMM, DANIELE; GÜLLICH, ROQUE ISMAEL DA COSTA · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués \| Inglés · Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· CIENCIA-TECNOLOGÍA-SOCIEDAD EN DISCURSOS DE ESTRUCTURA CURRICULAR Y DE LOS DOCENTES DE UN PROFESORADO EN FÍSICA OLIVEIRA, ESTEVES FERNANDES DE; LIMA, MARIA CONSUELO ALVES · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· CAMINOS PARA LA REESTRUCTURACIÓN DE LA SUPERVISIÓN DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES: PROPUESTA DE UN MODELO TEÓRICO-PRÁCTICO PARA BASAR EL DESEMPEÑO DE LOS PROFESORES SUPERVISORES DE CIENCIAS LUZ, ANGÉLICA RAMOS DA; BEGO, AMADEU MOURA · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· UN ESTUDIO SOBRE LOS CONTENIDOS PRESENTES EN LAS DISCIPLINAS DE ASTRONOMÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA FÍSICOS EN UNIVERSIDADES FEDERALES Y ESTATALES DE BRASIL Iachel, Gustavo; Conti, Luciano; Piratelo, Marcus Vinícius Martinez · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ESCUELA DE FÍSICA CERN: UN ANÁLISIS DEL DISCURSO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LUDWIK FLECK Denardin, Luciano; Guimarães, Gleny Terezinha Duro; Harres, João Batista Siqueira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués \| Inglés · Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· TEJIDOS AMBIENTALES: INSPIRACIONES EPISTEMOLÓGICAS Y AXIOLÓGICAS PARA EDUCACIONES INSURGENTES Molano, Javier Giovanny Sánchez; Almeida, Rosiléia Oliveira de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Español \| Portugués \| Inglés · Español ( pdf ) \| Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· ANÁLISIS Y REFLEXIONES SOBRE LA PRESENCIA DEL MARCO EPISTEMOLÓGICO PRIGOGINIANO EN TESIS DOCTORALES Y DE MAESTRÍA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOUSA, THIAGO WESLEI DE ALMEIDA; QUEIRÓS, WELLINGTON PEREIRA DE; PIRES, DARIO XAVIER · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· EDUCACIÓN PARA LAS RELACIONES ÉTNICO-RACIALES: UN ENSAYO SOBRE ALTERIDADES SUBALTERNIZADAS EN LAS CIENCIAS FÍSICAS Alves-Brito, Alan; Alho, Kaleb Ribeiro · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués \| Inglés · Inglés ( pdf ) \| Portugués ( pdf )

	· LA ASTROBIOLOGÍA EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN BRASIL: LAS COSMOVISIONES DE INVESTIGADORES Y PROFESORES DEL ÁREA Chefer, Claudiane; Oliveira, André Luis de · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ACCESIBILIDAD Y MUSEOS DE CIENCIAS: VISITACIÓN DE JÓVENS SORDOS A TRES MUSEOS DE RIO DE JANEIRO Carmo, Marcelle Pita de Sousa do; Massarani, Luisa · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· VALIDACIÓN DE PRUEBA EN TRES NIVELES PARA MAPEAR PERFILES EPISTEMOLÓGICOS DE DENSIDAD Melo, Viviane Florentino de; Amantes, Amanda · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· PATRONES DE INTERACCIÓN Y MEDIACIÓN EN DOS FOROS EN LÍNEA EN UN CURSO PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES DE BIOLOGÍA Medeiros, Ranlig Carvalho de; Pinto, Benjamin Carvalho Teixeira; Salvador, Daniel Fábio · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· PRÁTICAS EPISTÊMICAS NOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS NATURAIS DE PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO ENTRE BRASIL, CHILE E COLÔMBIA Zompero, Andreia de Freitas; Lozano, Diana Lineth Parga; Rosa, Cleci Teresinha Werner da; Tibaud, Ximena Vildósola; Laburú, Carlos Eduardo · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· LO SUBJETIVO Y LO OPERACIONAL EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: UNA ARTICULACIÓN ENTRE TIPOS DE APRENDIZAJE Y TIPOS DE CONTENIDO Medeiros, Amanda Marina Andrade; Goulart, Daniel Magalhães · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Perspectivas

	· LA DIALÉCTICA CONSCIENTE/NO CONSCIENTE EN LA CONCEPCIÓN DEL MUNDO: IMPLICACIONES TEÓRICAS, METODOLÓGICAS Y PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN UNA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Messeder Neto, Hélio da Silva; Rosa, Júlia Mazinini · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ARTÍCULO DICTAMEN - APUNTES SOBRE EL USO DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LUDWIK FLECK EN LAS INVESTIGACIONES EN ENSEÑANZA DE CIENCIAS. Perspectivas sobre el artículo original “Escuela de Física CERN: un análisis del discurso desde el punto de vista de la epistemología de Ludwik Fleck” Martins, André Ferrer P. · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ARTÍCULO DICTAMEN - ESCUELA DE FÍSICA CERN: UN ANÁLISIS DEL DISCURSO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LUDWIK FLECK Silva, Henrique César da · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· ARTÍCULO DICTAMEN - INSTALACIONES CIENTÍFICAS EN TERRITORIOS DE PUEBLOS TRADICIONALES: RECETAS PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Machado, Vitor Fabrício · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Errata

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