 Artigos |
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| | · VIVIOGRAFÍA: CONCEPTO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA LA INVESTIGACIÓN NARRATIVA
Pinheiro, Laís Lemos Silva Novo; Fontoura, Helena Amaral da
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| | · PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL: LA TRÍADA JUEGO, CREATIVIDAD Y LENGUAJE
Martins, Débora Borges; Rodrigues, Adriana
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| | · CONSEJO DE CLASE, DIVERSIDAD ÉTNICO-RACIAL Y GESTIÓN DEMOCRÁTICA: UN ESTUDIO DE CASO EN UNA ESCUELA PRIVADA
Miguel, Anivaldo Sérgio; Silva, Natalino Neves da
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| | · LA SATISFACCIÓN CON EL CURSO ENTRE ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS
Soares, Adriana Benevides; Monteiro, Marcia Cristina; Rodrigues, Isabela da Silva; Silva, Almir Diego Gonçalves Brito da; Lima, Claudio Almeida; Silva, Mirian Souza da
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| | · SOBRE EL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA
Marcolino, Suzana; Dias, Adelaide Alves
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| | · SUFRIMIENTO PSÍQUICO INFANTIL EN LA CONTEMPORANEIDAD: INTERSECCIONES ENTRE LOS PRECEPTOS DE LA PSEUDOCULTURA Y DE LA SOCIEDAD DE RIESGO
Glatz, Emanoela Thereza Marques de Mendonça; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Leão, Thiago Marques
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| | · ESTIGMATIZACIÓN, ROTULACIÓN Y DESVIACIÓN EN NOSSA SENHORA DO NILO, POR SCHOLASTIQUE
Lebourg, Elodia Honse; Barbosa, Filipe Cotta; Coutinho, Priscila de Oliveira; Cunha, Maria Amália de Almeida
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| | · GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y SUPERVISIÓN ESCOLAR EN LA RED EDUCATIVA MUNICIPAL DE SÃO PAULO
Rodrigues, Maria Cristina; Jacomini, Márcia Aparecida
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| | · ENEM COMO POLÍTICA DE EVALUACIÓN DE GRAN ESCALA: UNA REVISIÓN DE DISERTACIONES Y TESIS BRASILEÑAS (2011-2021)
Pereira, Diuliana Nadalon; Deus, Gabriela Brum de; Menchik, Jaubert de Castro; Amestoy, Micheli Bordoli
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| | · LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE PROFESORES UNIVERSITARIOS DURANTE LA DICTADURA CÍVICO-MILITAR: UN ESTADO DEL ARTE
Candido, Rivaldo Dionizio; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski
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| | · LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES GAMIFICADAS - UN ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO
Simão, Crisley Helena; Jardim, Maria Inês de Affonseca
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| | · ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DIGITAL: PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DEL INSTITUTO FEDERAL DE MARANHÃO
Mesquista, Fabíola de; Schuck, Rogério José
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| | · LAS DISTINTAS CARAS DEL PROYECTO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Bressan, Édio Luís; Brzezinski, Iria
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| Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios |
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| | · ANÁLISIS DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CON TECNOLOGÍAS DIGITALES: UNA MIRADA A LA EXPERIENCIA DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EDUTEC
Veloso, Braian; Sestito, Camila Dias de Oliveira; Mill, Daniel
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| | · STEAM, PROYECTOS Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: APORTES A UNA EDUCACIÓN DISRUPTIVA
Rosa, Thais de Almeida; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima; Ikeshoji, Elisangela Aparecida Bulla
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| | · POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA EMERGENCIA SANITARIA
Navarrete-Cazales, Zaira; Manzanilla-Granados, Héctor Manuel
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| | · ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN LA FORMACIÓN EN LÍNEA DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN: UNA REVISIÓN DEL ALCANCE
Perez, Daniela Jordão Garcia; Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya; Schlünzen Junior, Klaus
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| | · LA TECNOLOGÍA EN EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA EN BRASIL: ANÁLISIS DE DOCUMENTOS LEGALES
Mattar, João; Silva, Rodrigo Tavares da; Rocha, Julciane Castro da
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| | · TECNOLOGÍAS DIGITALES ASOCIADAS A LA PRAXIS SOCIOCULTURAL: ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN BRASIL Y PORTUGAL
Ramos, Samantha; Moreira, José António
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| | · PRÁCTICAS COLABORATIVAS EN WIKIPEDIA: LA INTERNACIONALIZACIÓN Y LA INTERCULTURALIDAD EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA
Moretti, Andressa Algayer da Silva; Barros, Daniela Melaré Vieira; Souza, Aguinaldo Robinson de
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| | · ESCOLARIZACIÓN ABIERTA PARA LA EDUCACIÓN DIGITAL CON CIENCIA Y TECNOLOGÍA - REFLEXIONES SOBRE LOS PLANES DE POLÍTICAS PÚBLICAS EUROPEAS Y BRASILEÑAS
Okada, Alexandra; Okada, Alberto Erich Steimber de Pereira; Campolina, Luciana de Oliveira
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| Resenhas |
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| | · RACHEL BESPALOFF, “DA ILÍADA”, BELO HORIZONTE: EDITORA ÂYINÉ, 2022, 104 PGS.
Marzullo, Alexandre
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| | · DESAFIANDO A PASSIVIDADE NA EDUCAÇÃO: DESCONSTRUINDO A FORMAÇÃO ESPETACULAR EM UM MUNDO EM CONSTANTE MUDANÇA: CECHINEL, André; MUELLER, Rafael Rodrigo. Formação espetacular!: educação em tempos de Base Nacional Comum Curricular. Salvador: EDUFBA, 2022
Conte, Elaine; Trevisan, Amarildo Luiz
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| | · CAPACIDADE TRANSFORMADORA DA ORATÓRIA NO DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR-ORADOR: JORGE, Alan de Matos. Oratória para professores: iniciantes e experientes. 2. ed. ver. e atual. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2020. 164 p.
Rodrigues, Thiago Rafael
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