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Childhood & Philosophy
versión impresa ISSN 2525-5061versión On-line ISSN 1984-5987

 

Tabla de contenido
child.philo vol.18  Rio de Janeiro ene./dic 2022

 Artigos
  
 ·  Bebés, materialidad y objetos técnicos en la primera infancia en brasil y francia
Tebet, Gabriela Guarnieri de Campos; Caetano, Sabrina de Oliveira; Souza, Lidiane Cristina Loiola; Impedovo, Maria Antonieta; Costa, Julia

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 ·  La politización del/a niño/a educable a través del poder etéreo
Krönig, Franz Kasper

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 ·  Un enfoque cómicsófico en la enseñanza de la filosofia
cerić, haris; cerić, elmana

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 ·  Niños, pandemia y escuela: recomenzar es un acto político
Menezes, Flávia Maria de; Gil, Marcia de Oliveira Gomes

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 ·  El caso de filosofía para niños en las escuelas kenianas
ominde, eliud shani; k'odhiambo, atieno kili; gunga, samsom okuro

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 ·  Pensar infancia y experiencia con el niño Benjamin
Santana, Eduarda Aleycha Luciano; Oliveira, Paula Ramos de

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 ·  ¿Será que la voz que oímos por dentro es la misma que las personas oyen por fuera?
carvalho, magda costa

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 ·  El cultivo de las emociones a través de una educación emocional en la filosofía con niñas y niños
Albert, Sonia París

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 ·  Youtubers infantiles y bienes específicos de la infancia: cuando la exploración y el juego se convierten en trabajo
cabezas, mar

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 ·  al rostro del adulto, el gesto de Alicia en las ciudades
costa, victor anselmo; kasper, kátia maria

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 ·  el trasfondo afectivo intersubjetivo en la adquisición de conocimiento y la confianza como actitud epistémica
santamaría, jesús armando fajardo; espitia, ana cristina santana

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 ·  el gesto quínico. por una filosofía de la insolencia
hurtado-alvarado, johan; vargas, ingrid; espinel-bernal, oscar

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 ·  inmediatez pedagógica, escucha y sentido silencioso: ejercicios ensayísticos de filosofía y literatura para educadores de la primera infancia
Johansson, viktor magne

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 ·  campamento filosófico: experiencia lúdica de pensamiento con la infancia
quiroz, wilson orlando ladino; Murcia, erika viviana castellanos

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 ·  una invitación a niños y niñas para que hagan una experiencia con sus visualidades en el contexto de la pandemia
david, erika francisco de paulo; silva, dagmar de mello e

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 ·  criar os sentidos da terra: o respiro natural da comunidade de investigação
roversi, valentina; cavallo, alessandra; contage, daniel barenco mello

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 ·  filosofia para niños como forma de educación espiritual
michaud, olivier; rollins Gregory, maughn

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 ·  por un horizonte público en la educación de niños y niñas: un diálogo con Hannah Arendt
araújo, vania carvalho de; auer, franceila

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 ·  tiempos de infancia: lenguaje y experiencia
habowski, adilson cristiano; ratto, cleber gibbon

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 ·  Es tan extraño sentir que existimos: infancia y cine en el cortometraje alma
queiroz, caroline trapp de

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 Resenhas
  
 ·  Kohan, W. O. and Weber, B. (eds.) (2020). Thinking, Childhood, and Time. Contemporary Perspectives on the Politics of Education. Lexington Books.
cassidy, claire

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 ·  El artista como educador de la moral y moralista de la educación. una reseña del libro la educación moral, una obra de arte
Loro, Rafael Robles

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 ·  Lone, J.M. (2021). Seen and not heard: why children voices matter. London: Rowman & Littlefield.
kizel, arie

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 DOSSIÊ: estudos da infância: movimentos, limiares e fronteiras
  
 ·  infancia y niños: entre movimientos, umbrales y fonteras
Gomes, Lisandra Ogg; Olarieta, beatriz fabiana; silva, conceição firmina seixas

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 ·  el protagonismo infantil en los escenarios latinoamericanos: diálogos de umbral con los estudios de la infancia
Voltarelli, Monique Aparecida

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 ·  niños y niñas migrantes de países africanos en la educación infantil de la ciudad de são paulo: entre la acogida y la exclusión
Santiago, Flavio

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 ·  martin buber y donald wood winnicott: umbrales y dislocamientos conceptuales como apuesta en la investigación con bebés
Salutto, Nazareth

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 ·  el movimiento de jóvenes pobres hacia las instituciones de enseñanza superior de renombre: motivaciones y contradicciones
grisolia, felipe salvador; castro, lucia rabello de

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 ·  walter benjamin: “infancia, una experiencia devastadora”
nascimento, anelise monteiro do

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 ·  el encuentro con el burití: el árbol de la vida y los niños warao en Nova Iguaçu
motta, flavia miller naethe; dutra, andréa silveira

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 ·  walter, georg y dora: la infancia bajo la mirada atenta de los hermanos benjamin
pereira, rita ribes

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 ·  manifiesto en movimiento: en triciclos, los niños en la Plaza de la República de São Paulo
gobbi, marcia aparecida

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 ·  infancia y alteridad: experiencia y creación en la relación entre niños y adultos
arenhart, deise; guimarães, daniela de oliveira

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 ·  las prácticas adultocéntricas en las políticas públicas dirigida a las infancias en brasil: pistas para aproximaciones a un devenir-erê
fim, matheus magno dos santos; césar, janaína mariano

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 ·  tchinguilile: infancias de ganda. niños y niñas “de allí”
souza, adelaide rezende

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 Pesquisas/Experiências
  
 ·  Ver a los niños jugar: hacia una tierra jubilosa
uskoković, evangelina; uskoković, theo; uskoković, vuk

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