 Investigaciones / Experiencias |
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| | · Aportes de la filosofía para niños y niñas a la educación ecosocial
rodriguez, adolfo agundez
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| | · Des-clasificar a Pinocho
charabati, esther
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| Artículos |
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| | · Greta thunberg - una voz única en una era de posverdad
ljungblad, ann-louise
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| | · Participación y subjetivación política de niños y jóvenes calungas
noronha, josé eduardo gama; tebet, gabriela
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| | · El concepto de persona de Ann Sharp y la dimensión espiritual de la comunidad de investigación filosófica
Al-Rayes, Hamad Ahmed Mohamed
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| | · Ciudadanía y comunidad en el contexto democrático occidental: análisis filosófico-educacional
Ortega, Bruno Fonseca; Tibaldeo, Roberto Franzini
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| | · Los derechos de la infancia y el papel de las familias en su protección: perspectiva ética y jurídica
fernández guerrero, olaya; martínez-lópez, maribel; álvarez terán, remedios; castrejón, noelia barbed; ovejas, iratxe suberviola
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| | · Entre cuerpos, danzas y educaciones: una experiencia infantil
Barros, Mayra Giovaneti de; Leite, César Donizetti Pereira
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| | · La infancia en las relaciones entre abuelos y nietos: vínculo, amor y fuerza vital
castro, liana garcia
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| | · Apuntes para una representación político-escolar de la infancia en el chile del siglo xix
zúñiga, felipe roco; coronado, juan pablo álvarez
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| | · El gobierno de la infancia: hacia una ontología histórica del desarrollo infantil y la delimitación de los modos de ser niño
almeida, tiago
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| | · La etnografía y el campo de los nuevos estudios sociales de la infancia
simões, patrícia maria uchôa; barbosa, douglas vasconcelos; ferreira, milene morais
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| | · Palabras y tiempos de la infancia como formas de experiencia política
burgos, diegofernando pérez; suárez vaca, maría teresa
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| | · El cine de los primeros tiempos como infancia del cine
Carvalho, Ludmila Moreira Macedo de; Fresquet, Adriana Mabel
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| | · De la filosofía para niños indígenas a la filosofía desde niños indígenas: una propuesta desde la nosotrificación Maya-Tojolabal
Barrientos-Rastrojo, José
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| Dossier: Filosofía en y más allá del aula; FPN a través de diferencias culturales, sociales y políticas |
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| | · Educar los yoes en una era adicta a la tecnología.
Chen, Jason; gardner, susan t.
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| | · Sobre el encuentro de las maestras con/en un ejercicio infantil de la filosofía
Taramona-Trigoso, José María
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| | · Los paratextos de la comunidad de investigación filosófica (CIF): descubrimientos emergentes de una investigación en irán
Shokrollahzadeh, Soudabeh; Khosronejad, Morteza
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| | · Votar la pregunta como práctica pedagógica en una comunidad de investigación filosófica
Reynolds, Rose-Anne
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| | · Que estamos perdiendo? Voz y escucha como acontecimiento
Carvalho, Magda Costa; almeida, tiago; Taramona-Trigoso, José Maria
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| | · Filosofía de la infancia y la participación política de niños y niñas: desafíos poli(s)fónicos
Matos, Susana Brissos de; Vieira, Paula Alexandra
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| | · Invertir las preguntas: una invitación a dar un paseo por un otro lado de las preguntas
Sousa, Júlio Miguel Araújo
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| | · Modelo de proceso polilógico de la educación (elemental-)filosófica: un concepto interdisciplinario que integra la Filosofía para/con los niños en la teoría constructivista de cambio o crecimiento conceptual
Höller, Andreas
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| | · Como gerar (educar) uma comunidade de investigação-jazzing: sugestões livres e abertas de um workshop internacional (ICPIC 2022)
zorzi, eleonora; santi, marina
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| | · Desarrollo del pensamiento multidimensional para la construcción de una ciudadanía creativa
Rojas Chávez, Víctor Andrés; Herraro-Hernández, Alejandra; Dumett Arrieta, Simón; Tabares Salazar, Adriana; García Gutiérrez, Zaily del Piar
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| | · ¿Estamos listos para escuchar a los niños?
Frias, Ricardo; Diniz, Daylane; Carvalho, Nális
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| Dossiê: O presente e o futuro de fazer filosofia com crianças |
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| | · Al final, nuestro futuro es lo que va a ser cambiado: investigar sobre el medio ambiente con libertad y responsabilidad
Lockrobin, Grace Clare
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| | · Una historia de final abierto sobre algunas facetas ocultas de la escucha o ¿(qué) estamos realmente (haciendo) con la infancia?
Haynes, Joanna; Carvalho, Magda Costa
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| | · El presente y el futuro de hacer filosofía con niños: filosofía práctica y atender al estatus de niños y jóvenes en un mundo complejo
Cassidy, Claire
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| | · Urgencia existencial: una provocación a pensar "diferente"
Wolf, Arthur C.; Weber, Barbara
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| | · Desafiar el adultocentrismo: discurso oral y la posibilidad de un diálogo intergeneracional
Petropoulos, Georgios
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| | · Escolaridad, comunidad de investigación filosófica y una nueva sensibilidad
kennedy, david
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| | · Atentividad, cualidades de la escucha y el que escucha en la comunidad de investigación filosófica
elvis, lucy
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| | · El presente y el futuro de hacer filosofía con niños y niñas
Petropoulos, Georgios
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