Artigo Demanda Contínua |
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| · A corporeidade criança vai à escola? Santos, José Carlos dos; Moreira, Wagner Wey
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| · Percepciones del profesor de biología sobre la evaluación a gran escala en Portugal y Brasil Silva, Daisy da; Rebelo, Maria da Piedade Simões Santana Pessoa Vaz; Canhoto, Cristina Maria Moreira Monteiro Leal
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| · Cores que desenham o mundo: infâncias e as marcas de gênero, raça e classe Pereira, Artur Oriel; Santiago, Flavio
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| · Interculturalidade e Práticas Pedagógicas: construindo caminhos Sacavino, Susana Beatriz
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| · Mídia e diversidade na escola: formação cidadã e os multiletramentos Cavalcanti, Larissa de Pinho
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| · Consciência do direito: via de acesso à cidadania da pessoa com deficiência Mendonça, Tatiana de Araujo; Fernandes, Edicléa Mascarenhas; Orrico, Hélio Ferreira; Queiroz, Paulo Pires De
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| · O Curso de Pedagogia entre Deliberações Varani, Adriana; Zan, Dirce; Grandin, Luciane Aparecida
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| · Formação do psicólogo na Bahia: uma análise a partir do Enade 2015 Rudá, Caio; Silva, Gabriela Andrade da
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| · Educação Profissional: a trajetória de alunos com dificuldades escolares Santos, Vanilza Valentim dos; Mori, Nerli Nonato Ribeiro
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| · Ocorrência da síndrome de burnout em um grupo de professores universitários Penachi, Eliza; Teixeira, Edival Sebastião
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| · A criança e o seu mundo: considerações acerca da educação natural nos dois primeiros livros do Emílio de Rousseau Santa, Fernando Dala
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| · Modos de habitar a escola: o que somos capazes de inventar? Fischer, Deborah Vier; Loponte, Luciana Gruppelli
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| · Pedagogia das competências como princípio de organização curricular: “efeitos colaterais” para a educação superior... Rezer, Ricardo
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| · Diálogos da Escola com a Juventude: o Programa Ensino Médio Inovador no Distrito Federal Damasco, Denise Gisele de Britto; Bassalo, Lucélia de Moraes; Zardo, Sinara Pollom
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| · Implementação das formações do PNAIC com professores da rede estadual de Campo Grande e os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização Mareco, Maria Joana Durbem; Silva, Walter Guedes
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| · O governo Temer e a asfixia dos processos de democratização da educação Uczak, Lucia Hugo; Bernardi, Liane Maria; Rossi, Alexandre José
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| · A Escola Nova e o Método Intuitivo nos programas de ensino da Escola Normal Superior Vocacional (1937) em Santa Catarina Sganderla, Ana Paola; Carvalho, Diana Carvalho de
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| · A Educação Ambiental e a Prática Pedagógica: um diálogo necessário Oliveira, Chrizian Karoline; Saheb, Daniele; Rodrigues, Daniela Gureski
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| · O financiamento externo da política educacional no Paraná (2011-2017) Camargo, Keren Paula da Silva; Deitos, Roberto Antonio
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| · Narrativas históricas: ensaiando movimentações de exus e pombagiras em terreiros de Quimbanda de Rio Grande/ RS Soares, Rodrigo Lemos; Dillmann, Mauro
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| · Aspectos a serem considerados em investigações a respeito do movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam matemática Paula, Enio Freire de; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade
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| · O Aluno Monitor da Sala de Informática como estratégia para o uso pedagógico das TIC nas Escolas Municipais de Santa Maria Azenha, Eunice Pereira; Rocha, Karla Marques da
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| · Composição, diálogo e conscientização na EJA: um estudo no campo da educação musical Oliveira, Rafael Dias de; Beineke, Viviane
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| · Fundamentos formativos da Base Nacional Curricular Comum (BNCC): uma análise a partir de Zygmunt Bauman Silva, Rafael Bianchi; Silva, Guilherme Elias da
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| · A educação e o processo de reestruturação produtiva: a incapacidade civilizatória sob a égide do Capital Gomes, Marco Antonio De Oliveira; Souza, Marilsa Miranda De; Rodrigues, Ana Paula Aires
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| · Interdisciplinaridade e Educação na perspectiva de uma pedagogia hermenêutica Boufleuer, José Pedro; Moura, Leandro Renner de
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| · Precarização e privatização das políticas públicas na educação a distância Mattos, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas; Silva, Maria Cristina Rosa Fonseca da
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| · A vida em forma de história: tempos/lugares de experiência Neves, Júlia Guimarães; Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
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| · A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória Yared, Yalin Brizola; Melo, Sonia Maria Martins de; Vieira, Rui Marques
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| · Horta Pedagógica: uma pesquisa-participante de formação de docentes em educação por projetos Souza Filho, Sérgio Murilo de; Lima, Vanessa Aparecida Alves de
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| · O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física Bagnara, Ivan Carlos; Fensterseifer, Paulo Evaldo
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| · Avaliação da educação infantil: um subcampo social em disputa Nagase, Raquel Hissae; Limana, Amir; Azevedo, Mário Luiz Neves de
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| · Estudo sobre análise de discurso como procedimento metodológico na pesquisa documental Rodrigues, Denise Simões; Melo, Maria Lúcia
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| · Escolarização de estudantes em escolas privadas: um estudo da perspectiva materna Galvão, Vanessa Caroline Ferreira; Zibetti, Marli Lúcia Tonatto
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| · Condorcet: Pressupostos e Relevância da Instrução Pública Barbosa, Josilene Souza Lima; Fontes, Márcia dos Santos; Souza, Rita de Cácia Santos
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| · A presença policial no cotidiano das escolas públicas Tiellet, Maria do Horto Salles; Silva, Maria Aparecida
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| · O pensamento da gaia educação e a formação de um outro educador Guarienti, Laisa Blancy
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| · Gestão democrática de alta intensidade: análise de uma experiência escolar em construção Marcon, Telmo; Piaia, Consuelo Cristine
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| · “Macho como um touro”: pedagogias culturais de masculinidades em duas versões da história de Ferdinando, o touro Paulo Baliscei, João; Moraes Azevedo, Laiana; Carolina Calsa, Geiva
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| · Formação para ensinar Matemática em um curso de Pedagogia: alguns rastros de discursos Pozzobon, Marta Cristina Cezar; Moura, Patrícia dos Santos; Oliveira, Cláudio José de
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| · A privatização da educação brasileira e a BNCC do Ensino Médio: parceria para as competências socioemocionais Mueller, Rafael Rodrigo; Cechinel, André
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| · Participação da comunidade na autoavaliação institucional em universidades da Argentina, Brasil e Paraguai: os casos da UFFS, UNE, UNNE e UTFPR Amâncio, Weslei Trevizan; Alves, Gustavo Biasoli
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| · Proposta metodológica para o ensino das danças populares na Escola do Teatro Bolshoi No Brasil Souza, Marco Aurelioda Cruz
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| · Crise da autoridade docente e o desafio da formação na sociedade democrática e multicultural Mühl, Eldon Henrique
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| · Relação entre conhecimento metacognitivo e desempenho em princípios de contagem Assis, ÉvelinFulginiti de; Corso, Luciana Vellinho
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| · A formação humana no pós-humanismo: reflexões a partir da Carta sobre o humanismo de Heidegger Doro, Marcelo José
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| · Ensino de História: Educação Histórica no contexto de mudanças das práticas pedagógicas (Paraná, 2008). Dias, Sueli de Fátima; Cainelli, Marlene Rosa
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| · Reforma do Estado e Políticas de Avaliação da Qualidade da Educação Básica no Brasil Tosta, Késia Silva; Ney, Marlon Gomes; Silva, Renata Maldonado da
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| · Políticas públicas municipais para a educação primária em Pelotas, RS, Brasil (1940-1961) Vicente, Magda de Abreu; Amaral, Giana Lange do
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| · O jornal impresso: possibilidade de letramento numa perspectiva discursiva na educação infantil Casarin, Inês Buglini; Azevedo, Heloisa Oliveira
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| · Neurociência Cognitiva e Educação: análise sobre a prevalência de neuromitos entre os docentes de Matemática e das demais áreas do conhecimento atuantes na SRE de Carangola-MG Sá, Lourenço de; Narciso, Ana Lucia do Carmo; Fumiã, Herman Fialho
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| · Movimento #EleNão: reconhecimento e afirmação do ato de fala das mulheres na política Schwengber, Maria Simone Vione; Pinheiro, Naira Leticia Giongo Mendes
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| · A inclusão na voz das professoras: emoções, sentidos e práticas no chão de escola sob a perspectiva histórico-cultural Venâncio, Ana Carolina Lopes; Faria, Paula Maria Ferreira de; Camargo, Denise de
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| · A perspectiva da abordagem qualitativa narrativa de cunho sociocultural: possibilidade metodológica na pesquisa em educação Rhoden, Juliana Lima Moreira; Zancan, Silvana
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| · Revisão integrativa: intersectando concepções de educação ambiental com referencial teórico marxiano Machado, Andreia de Bem; Santos, João Vicente Alfaya dos
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| · Obra-Aula: processos, procedimentos e criação de uma artistagem docente Rodeghiero, Thiago Heinemann; Rodrigues, Carla Gonçalves
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| · Aprendizagem ativa e deeper learning: reflexões sobre as demandas por uma educação em compasso com seu tempo Almeida, Bruno Gomes de
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| · As significações de professor do Ensino Médio sobre a educação inclusiva Lima, Marcia Raika e Silva
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| · A Escrita no Centro Psychico de Caetité, Bahia: Funções e Usos (1905-1930) Reis, Joseni Pereira Meira; Galvão, Ana Maria de Oliveira
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| · O direito à educação na perspectiva da justiça distributiva: uma análise sobre a Reforma do Ensino Médio Santos, Émina Márcia Nery; Lélis, Luziane Said Cometti; Vale, Cassio
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| · As humanidades e a escola de Ensino Médio como espaço democrático Silva, Maria Rute Depoi da; Zucolotto, Marcele Pereira da Rosa; Zanella, Diego Carlos
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| · Representações e estereótipos da docência na visão de crianças da Educação Infantil de zona rural Romero, Rosana Lopes; Calsa, Geiva Carolina
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| · Experiências juvenis contemporâneas: reflexões teóricas e metodológicas sobre socialização e individualização Reis, Juliana Batista dos; Dayrell, Juarez
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| · Eu, quando era pequeno, gostava da escola… de comer na cantina”: perspectiva(s) dos adultos sobre a organização escolar Moreira, Ana Isabel; Duarte, Pedro; Rothes, Luís; Diogo, Fernando
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| · El juguete inclusivo en una escuela infantil de Barcelona Medina, Alice Maria Correa; Estrada, Maria Rosa Buxarrais
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| · Democracia, educação e escola: pela inclusão educacional Vasconcelos, Ivar César Oliveira de
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| · As avaliações em larga escala como dispositivo do poder disciplinar e da biopolítica Tedeschi, Sirley Lizott; Pavan, Ruth
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| · A vita activa e os desafios para a educação a partir de Hannah Arendt Briskievicz, Danilo Arnaldo
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| · A percepção dos praticantes de bullying na escola Reis, Katarina Pereira; Vianna, José Antonio; Ferreira, Telma Antunes Dantas; Lovisolo, Hugo Rodolfo
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| · Atratividade no ingresso e permanência na carreira docente em redes municipais de educação Lima, Michelle Fernandes; Masson, Gisele
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| · Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do Ensino Básico e Secundário em Portugal. Thiesen, Juares da Silva; Seabra, Filipa
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| · Modelos de formação de professores de História: um estudo comparado entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil) e a Universidade do Minho (Portugal) Ribeiro Junior, Halferd Carlos; Solé, Maria Glória Parra Santos
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| · A infância e o brincar de ontem e de hoje: Uma perspectiva multidisciplinar Costa, Ana Valeria Lopes Correa; Ferronato, Cristiano de Jesus
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| · Pautas didáticas na construção da profissionalidade docente Rodrigues Pires, Nair Aparecida; Gauthier, Clermont
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| · Educação e neoliberalismo em Angola: desafios do ensino primário Curimenha, Marcelino Mendes
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| · Experiência do encontro na educação infantil: interações, brincadeiras e espaços Castelo Branco, Jordanna; Corsino, Patrícia
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| · O desenvolvimento profissional docente e a expansão e estratificação do sistema educacional brasileiro Jardilino, Jose Rubens Lima; Sampaio, Ana Maria Mendes
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| · A constituição do Sujeito-Mãe nos livros didáticos de matemática da Educação do Campo Franco Neto, Vanessa; Guida, Angela Maria
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| · Impactos da formação superior em Educação do Campo no perfil socioeconômico e profissional de egressos Batista dos Santos, Jailson; Jezine, Edineide
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| · Aquisição de Vocabulário e leitura de livro infantil: estratégias de uma professora do 1º ano Nóbrega, Thaís Fernandes Ribeiro; Nogueira, Gabriela Medeiros
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| · O ensino de desenho em livros de educação artística na década de 1970: nova área, velho conteúdo? Osinski, Dulce Regina Baggio; Cunha, Amanda Siqueira Torres
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| · Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia Rodrigues, Augusto; Gelamo, Rodrigo Pelloso
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| · Didáticas decoloniais no Brasil: uma análise genealógica Dias, Alder de Sousa; Abreu, Waldir Ferreira de
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| · A educação em disputa no Brasil contemporâneo: entre os estudos de gênero, a dita ideologia de gênero e a produção de uma ‘ideologia de gênesis’ Acosta, Tássio; Gallo, Sílvio
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| · Comunidade acadêmica feminina e a internacionalização na Universidade Federal de Mato Grosso (1973-2016) Martins, Joira Aparecida Leite de Oliveira Amorim; Ferreira, Nilce Vieira Campos
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| · Para além de “meninas vestem rosa, meninos vestem azul”: As conjunturas e as ideologias nos novos rumos da educação para os gêneros e as sexualidades de Carvalho, Fabiana Aparecida
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| · Jogar, competir e governar: problematizando subjetivações na Contemporaneidade a partir do jogo eletrônico League of Legends Campani, Leonardo Moura; Garbin, Elisabete Maria
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| · Cogestão, democratização eprivatização de equipamentos públicos de educação infantil: conceitos em disputa Domiciano, Cassia
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| · Movimentos da Análise Textual Discursiva em pesquisas de Educação Ambiental Galiazzi, Maria do Carmo; Schmidt, Elisabeth Brandão
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| · A sustentabilidade e o Desenvolvimento do Programa Dinheiro Direto na Escola- Escolas Sustentáveis, em Aracaju, Sergipe Silva, Maraisa de Oliveira; Passos, Joyce Kelly Fabiano; Carvalho, Daniela Oliveira; Oliveira, Cristiane Costa da Cunha; Coelho, Andressa Sales
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| · O novo Ensino Médio e a liberdade de escolha Pádua Ribeiro, Márden; Costa Zanardi, Teodoro Adriano
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| · O FERESP como novo intelectual coletivo na formulação das políticas para a educação superior brasileira Bouth Grello Kato, Fabíola; Batista da Silva Brito, Ana Paula
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| · Relações de gênero, renda e trabalho em microdados sobre formação inicial de professores/as no Brasil: uma análise multivariada de Freitas Nunes, Daniel; Fabbrin Pires Oliveira, Etiene; Gonçalves Maia, Marcos Felipe
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| · Atuação dos alunos no blendedlearning organizado pela Teoria das Situações Didáticas Furletti, Saulo; Costa, José Wilson da
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| · A brincar, a brincar… lógicas e sentidos de futuras educadoras de infância (2014-2019) Ferreira, Manuela; Tomas, Catarina
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| · Fatores Potencializadores e/ou Dificultadores do Processo de Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física Santos, Francianne Farias dos; Matos, Maria Almerinda de Souza; Santos, João Otacilio Libardoni dos
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| · O mito da democracia racial brasileira no discurso de educadores da RME-Belo Horizonte: Silenciamentos e Ausências Oliveira, Miria Gomes; Costa, Silvia Regina de Jesus
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| · Usos de la noción de relación con el saber en la investigación educativa y psicopedagógica Vercellino, Soledad
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| · Colonização e educação na Amazônia portuguesa (1500-1757) Damasceno, Alberto; Miranda, Joaquina Ianca
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| · La enseñanza de estrategias de aprendizaje por integración curricular en la asignatura de biologia: una experiencia pedagógica Santos, Deivid Alex dos; ZeduAlliprandini, Paula Mariza
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| · Gênese e constituição da Obutchénie Desenvolvimental: expressão da produção singular-particular-universal enquanto campo de tensão contraditória. Maturano Longarezi, Andréa
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Dossiê: Desafios no âmbito escolar hospitalar e/ou domiciliar: fundamentos e perspectivas |
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| · Editorial Revista Educação Menezes, Cinthya Vernizi Adachi de; Salva, Sueli
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| · O direito à educação no atendimento escolar hospitalar e domiciliar: inquietações conceituais e legais Menezes, Cinthya Vernizi Adachi de; Trojan, Rose Meri; Paula, Ercilia Maria Angeli Teixeira de
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| · A escolaridade na doença Fonseca, Eneida Simões da
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| · Atendimento educacional em ambiente hospitalar: princípios pedagógicos Medeiros, Jucélia Linhares Granemann de
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| · Clínica dialógica e relação aos saberes em situações extremas: à escuta dos relatos de adolescentes doentes Lani-Bayle, Martine; Maia-Vasconcelos, Sandra Farias
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| · Por uma escuta sensível de crianças com doenças crônicas Costa, Conceição Leal da; Passeggi, Maria da Conceição; Rocha, Simone Maria da
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| · O direito à escolarização de crianças e adolescentes com doenças crônicas no Brasil: uma análise a partir do pensamento complexo e da teoria crítica Sousa, Francisca Maria; Silva, Maria Celeste Ramos
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| · Os tempos da ação docente na classe hospitalar Lima, Angélica Macedo Lozano; Lugli, Rosario Silvana Genta
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Entrevista |
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| · Entrevista a Sara York: La travesti de/em la educación Entrevista sobre la actuación y la vida de la profesora Sara Wagner York. Cara, Daniel Trajeiro; York, Sara Wagner
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