 Artigos |
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| | · FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: EXPERIENCIAS Y NECESIDADES PERCIBIDAS POR ESTUDIANTES DE PROFESORADO
Sampaio, Adelar Aparecido; Stobäus, Claus Dieter
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| | · IMÁGENES DE LA DOCENCIA ENTRE ESTUDIANTES DE PROFESORADO: VISUALIDADES COMUNES Y TRANSGRESIVAS
Sardelich, Maria Emilia
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| | · LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR COLECTIVA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Givigi, Rosana Carla do Nascimento; Alcântara, Juliana Nascimento de; Dourado, Solano Sávio Figueiredo; Peixoto, Marcus Valerius da Silva; Silva, Amanda Fernandes da
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| | · La inclusión en la educación infantil: estudio de caso de un niño con discapacidad visual
Rocha*, Keuri Costa Carvalhais da; Lourenço, Érica Aparecida Garrutti de
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| | · MONTEIRO LOBATO Y EL IDEARIO DE LA “ESCUELA NUEVA”: UN MODELO DE ESCUELA EN EL SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO
Machado, Maria Cristina Gomes; Martineli, Laís Pacifico
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| | · LOS Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología como lOcus de formación de profesores DE EDUCACIÓN BÁSICA eN el contexto de la oferta de cursos de posgrado stricto sensu
Alves, Carina Gomes Messias; Pino, José Claudio Del; Silva, Vidiane Casimiro da; Alves, Eduardo Josimar das Neves
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| | · La influencia del Capital Cultural Y de la Violencia Simbólica eN la evasión
Oliveira, Lee Elvis Siqueira de; Volpato, Gilvo
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| | · GÉNERO: REPRESENTACIONES DE ALUMNOS DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL
Silva, Fabio Luiz da; França*, Cyntia Simioni
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| | · PROPUESTAS EDUCACIONALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX: PERSPECTIVAS PARA UNA SOCIEDAD EN TRANSFORMACIÓN
Tomazi, Jeovania Fabro; Castanha, André Paulo
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| | · ¿Cuáles son mis competencias evaluativas? Proceso de diseño de un instrumento de autoevaluación para maestros de educación primaria de Chile
Domínguez, Carolina Quirós
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