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Contrapontos
versão On-line ISSN 1984-7114

 

Sumário
Contrapontos vol.17 no.1 Florianopolis jan./mar. 2017

 Artigos
  
 ·  FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: VIVÊNCIAS E NECESSIDADES PERCEBIDAS POR LICENCIANDOS
Sampaio, Adelar Aparecido; Stobäus, Claus Dieter

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 ·  IMAGENS DA DOCÊNCIA ENTRE LICENCIANDOS: VISUALIDADES COMUNS E TRANSGRESSORAS
Sardelich, Maria Emilia

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 ·  A CONSTRUÇÃO CURRICULAR COLETIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Givigi, Rosana Carla do Nascimento; Alcântara, Juliana Nascimento de; Dourado, Solano Sávio Figueiredo; Peixoto, Marcus Valerius da Silva; Silva, Amanda Fernandes da

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 ·  A inclusão na Educação Infantil: o estudo de caso de uma criança com deficiência visual
Rocha*, Keuri Costa Carvalhais da; Lourenço, Érica Aparecida Garrutti de

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 ·  MONTEIRO LOBATO E O IDEÁRIO ESCOLANOVISTA: UM MODELO DE ESCOLA NO SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO
Machado, Maria Cristina Gomes; Martineli, Laís Pacifico

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 ·  Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia como lócus de formação de professores da Educação Básica no contexto da oferta de pós-graduação stricto sensu
Alves, Carina Gomes Messias; Pino, José Claudio Del; Silva, Vidiane Casimiro da; Alves, Eduardo Josimar das Neves

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 ·  A influência do Capital Cultural e da Violência Simbólica na evasão
Oliveira, Lee Elvis Siqueira de; Volpato, Gilvo

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 ·  GÊNERO: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Silva, Fabio Luiz da; França*, Cyntia Simioni

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 ·  PROPOSTAS EDUCACIONAIS NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: PERSPECTIVAS PARA UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO
Tomazi, Jeovania Fabro; Castanha, André Paulo

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 ·  Quais são minhas competências avaliativas? O processo de criação de um instrumento de autoavaliação para professores do ensino fundamental do Chile
Domínguez, Carolina Quirós

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