 Artigos |
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| | · EDUCACIÓN PARA LA EMANCIPACIÓN: IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD ACTUAL
Santos, Adriana Regina de Jesus; Oliveira, Marta Regina Furlan de
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| | · LA CONTINUIDAD/DISCONTINUIDAD EN LOS CURRÍCULOS DE EDUCACIÓN INTEGRAL: REFLEJOS A PARTIR DEL PROGRAMA DE LA ENSEÑANZA MEDIA INNOVADORA EN CAMPINA GRANDE/PB
Salvino, Francisca Pereira
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| | · LA ECOLOGÍA DE LOS MEDIOS Y LA TECNOLOGÍA COMO IMERSIÓN CULTURAL
Pischetola, Magda; Daluz, Liliane Balonecker
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| | · HISTORIA Y MEMORIA DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE PERNAMBUCO
Simões, José Luis; Figueirôa, Ana Paula Rodrigues
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| | · LA FILOSOFÍA EN MEDIO DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA EN LOS INSTITUTOS FEDERALES DE BRASIL
Filho, Fausto dos Santos Amaral; Juk, Joelson
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| | · EDUCACIÓN INTEGRAL Y LA GESTIÓN ESCOLAR:(CONTRA)TIEMPOS
Fernandes, Renata Sieiro; Baptista, Flávia Fernanda Consentino Modolo Esteves
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| | · EL 'APAGÓN' DOCENTE: LICENCIATURAS EN FOCO
Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira; Esquinsani, Valdocir Antonio
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| | · LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: APORTES PSICOANALÍTICOS
Pisetta, Maria Angélica Augusto de Mello; Charczuk, Simone Bicca
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| | · LITERATURA E INFANCIA: LA INTERTEXTUALIDAD EN LA PERSPECTIVA DEL LECTOR
Souza, Renata Junqueira de; Brandão, Claudia Leite
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| Reflexões Acadêmicas |
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| | · TEORÍAS DEL CURRÍCULO: REFLEXIONES DE SUS INFLUENCIAS EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN
Losso, Claudia Regina Castellano; Borges, Martha Kaschny
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