 Artigos |
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| | · CONCEPTOS DE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO: UNA MIRADA BAJO LA LUZ DE HABERMAS, FREYRE Y HOLANDA
Iglesias, Tania Conceição
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| | · LA GENEALOGÍA DE LA ESTUPIDEZ
Hardt, Lúcia Schneider
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| | · TRABAJO PEDAGÓGICO EN EJA/EPT EN LA PERSPECTIVA DEL CURRÍCULO INTEGRADO
Maraschin, Mariglei Severo; Ferreira, Liliana Soares
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| | · LAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS FLEXIBLES: PERSPECTIVAS MÁS ALLÁ DE LA PEDAGOGÍA FABRIL
Pontes, Ana Paula Furtado Soares
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| | · PARA DEFENDERSE DE LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA
Batista, Bruno Nunes
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| | · LA BANALIZACIÓN DE LA INJUSTICIA SOCIAL Y LA PEDAGOGÍA DEL SUFRIMIENTO: CATEGORÍAS PARA PENSAR LA EDUCACIÓN BAJO EL NEOLIBERALISMO
Coelho, Allan da Silva; Correia, José Ailton Carlos Lima
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| | · REFLEXIONES SOBRE "PRÁCTICA" EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA
Damazio, Ademir; Madeira, Silvana Citadin
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| | · La racionalidad instrumental y formación humana: un análisis a partir de la Teoría del Capital Humano
Silva, Gilmar Pereira da; Silva, Elido Santiago da
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| | · EL CONTEXTO PROFESIONAL EN LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA A PARTIR DE UNA PERSPECTIVA INTEGRADA DE LA FORMACIÓN
Felício, Helena Maria dos Santos
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| | · ESCRITURA DE SÍ EN ROUSSEAU: LUGAR DE SOLEDAD Y AFIRMATIÓN RADICAL DE LA PROPIA EXISTENCIA
Dozol, Marlene de Souza; Reis, Lia Presgrave
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| | · LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL EN LAS INVESTIGACIONES DE POLÍTICAS EDUCACIONALES: POTENCIALIDADES Y LÍMITES
Fávero, Altair Alberto; Centenaro, Junior Bufon
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| | · ESTRATEGIAS FORMATIVAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL: ANÁLISIS DE UN PROYECTO DE FORMACIÓN CONTINUADA DE PROFESORES(AS) DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA
Nadolny, Lorena de Fatima; Garanhani, Marynelma Camargo
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| | · EL PAPEL DE LA REACCIÓN CATÓLICA EN LA FORMACIÓN DE LA NACIÓN EN LOS TIEMPOS DE CAPANEMA (1934-1945)
Carminati, Celso João; Silva, Aldemir Barbosa da
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| | · REFLEXIONES SOBRE ÉTICA Y BUEN SENTIDO EN EL COTIDIANO DOCENTE
Nogueira, Ione da Silva Cunha; Bispo, Silvana Alves da Silva
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| | · FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: UN ANÁLISIS DISCRIMINANTE DE LOS CONCEPTOS DE “EXPERIENCIAS” Y “PRÁCTICAS” DE LECTURA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Andrade, Elisabete; Scalei, Fabiana Cavalheiro
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| | · LOS CLÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA Y NOSOTROS: REFLEXIÓN SOBRE TRES LIBROS PARADIDÁCTICOS
Shiota, Ricardo Ramos
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| | · “AQUÍ ES EL LUGAR QUE LA GENTE VIVE” LOS JUEGOS DE LOS NIÑOS DE UN QUILOMBO DE SANTA CATARINA
Paula, Elaine de
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| | · EDUCACIÓN FÍSICA Y LENGUAJE: APROXIMACIONES CON LA HERMENÉUTICA GADAMERIANA
Almeida, Luciano; Fensterseifer, Paulo Evaldo
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| | · INVESTIGAR ESCUELAS: “ENFOQUE DEL CICLO DE POLÍTICAS” Y “TEORÍA DE LA ACCIÓN POLÍTICA” EN DISCUSIÓN
Hojas, Viviani Fernanda
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| | · DISCURSO Y RESISTENCIA EN LA OBRA POÉTICA DE ELIANE POTIGUARA EM METADE CARA, METADE MÁSCARA
Silva, Neuza Maria Correa da; Giacomolli, Dóris Helena Soares da Silva
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| | · ESTUDIANTES EXITOSOS EN EL EXAMEN NACIONAL DE LA ENSEÑANZA MEDIA
Wanderer, Fernanda; Moro, Marília Bervian Dal
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| | · INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: EDUCACIÓN COMPARADA A PARTIR DE ESTUDIOS DE NÓVOA Y FERREIRA
Zucchetti, Dinorá Tereza
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| | · CAMPO CIENTÍFICO, CONOCIMIENTOS Y RELACIONES DE PODER EN LA UNIVERSIDAD: UNA REVISIÓN CON PENSAMIENTO RELACIONAL DE PIERRE BOURDIEU
Volpato, Gildo
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| Reflexões Acadêmicas |
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| | · SOBRE LAS PRÁCTICAS "INVISIBLES" DE LA DOCENCIA: MIRADAS A PARTIR DE PRESUPUESTOS DE LA HISTORIA CULTURAL
Souza, Nathália Cristina Amorim Tamaio de
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| | · Los conceptos de inteligencia y discapacidad intelectual: los mismos orígenes?
Caetano, Andressa Mafezoni; Pletsch, Márcia Denise
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