 Editorial |
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| Palestras |
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| | · A necessidade dos dados longitudinais na identificação do efeito-escola
Lee, Valerie E.
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| Estudos |
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| | · A pesquisa em políticas públicas de educação numa perspectiva histórica
Paulilo, André Luiz
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| | · A relação família-escola: implicações no desempenho escolar dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental
Varani, Adriana; Silva, Daiana Cristina
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| | · O primeiro decênio da Capes: uma campanha extraordinária (1951-1960).
Gouvêa, Fernando
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| | · Iniciativas mundiales para mejorar la formación de profesores
Vaillant, Denise
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| | · O ensino da didática, das metodologias específicas e dos conteúdos específicos do ensino fundamental nos currículos dos cursos de pedagogia
Libâneo, José Carlos
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| | · Ousadia emancipatória no ensino superior: relato de uma experiência didática no Campus Litoral da Universidade Federal do Paraná
Brizolla, Francélli; Silva, Lenir Maristela; Fagundes, Maurício Cesar V.
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| | · Práticas de letramento acadêmico de estudantes-convênio de graduação: uma análise das relações entre língua e identidade
Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes; Barroso, Nuno Paulino
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| | · A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira
Dias, Altamir Souto; Silva, Ana Paula Bispo da
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| | · O que é “desenvolver o raciocínio lógico”? Considerações a partir do livro Alice no país das maravilhas
Vilela, Denise Silva; Dorta, Deiziele
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| | · Processos cognitivos envolvidos no cálculo com frações
Silva, João Alberto da
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| | · Quando o imaginário se diz educacional.
Araújo, Alberto Filipe Ribeiro de Abreu
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