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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

 

Tabla de contenido
R. Bras. Est. Pedag. vol.95 no.240 Brasília mayo/ago. 2014

 Editorial
  
 
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 Estudos
  
 ·  Escola de tempo integral e ludicidade: os pontos de vista de alunos do 1º ano do ensino fundamental
Azevedo, Nair Correia Salgado; Betti, Mauro

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 ·  O currículo de cursos técnicos de lazer no Brasil: um estudo de caso da formação profissional
Silva, Carla Augusta Nogueira Lima e; Isayama, Hélder Ferreira

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 ·  Políticas públicas de democratização do acesso ao ensino superior e estrutura básica de formação no ensino médio regular
Carmo, Erinaldo Ferreira; Chagas, José Aercio Silva; Figueiredo Filho, Dalson Britto; Rocha, Enivaldo Carvalho

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 ·  História da pedagogia no Brasil: a contribuição das pesquisas centradas em manuais de ensino
Kulesza, Wojciech Andrzej

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 ·  Dinâmicas de grupo orientadas pelas atividades de estudo: desenvolvimento de habilidades e competências na educação profissional
Alberti, Taís Fim; Abegg, Ilse; Costa, Márcia Rejane Julio; Titton, Mauro

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 ·  Esboço de uma compreensão da circulação de ideias: orientações para um estudo das modas educacionais
Cestari, Luiz Artur Santos

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 ·  Implantação e implementação do Proinfo no município de Bataguassu, Mato Grosso do Sul: o olhar dos profissionais da educação
Zandavalli, Carla Busato; Pedrosa, Dirceu Martins

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 ·  Ações inclusivas no ensino superior brasileiro
Silva, Jefferson Olivatto da

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 ·  Quando o jogo na escola é bem mais que jogo: possibilidades de intervenção pedagógica no jogo de regras Set Game
Carvalho, Luciana Ramos Rodrigues de; Oliveira, Francismara Neves de

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 Resenhas
  
 ·  Gênese das leis e dos princípios da teoria da complexidade em Edgar Morin
Martinazzo, Celso José; Dresch, Óberson Isac

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