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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

 

Tabla de contenido
R. Bras. Est. Pedag. vol.99 no.251 Brasília enero./abr. 2018

 Editorial
  
 ·  EDITORIAL
Dias, Ana Maria Iório; Werle, Flávia Obino Corrêa; Rios, Guilherme Veiga; Assis, Jacira Helena do Vale Pereira; Di Pierro, Maria Clara; Junqueira, Rogério Diniz; Weller, Wivian

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 Estudos
  
 ·  Acesso e democratização do ensino superior com a Lei nº 12.711/2012: o câmpus de Londrina da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
Guerrini, Daniel; Piconi, Larissa Bassi; Sturion, Leonardo; Mata, Ednei Aparecido Dias da

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 ·  Estudantes indígenas em universidades brasileiras: um estudo das políticas de acesso e permanência
Bergamaschi, Maria Aparecida; Doebber, Michele Barcelos; Brito, Patricia Oliveira

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 ·  Os objetivos das ações afirmativas em uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública brasileira: a percepção da comunidade acadêmica
Albuquerque, Rosa Almeida; Pedron, Cristiane Drebes

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 ·  Fatores associados ao desempenho acadêmico de estudantes de Nutrição no Enade
Rocha, Aline Lemes da Paixão; Leles, Claudio Rodrigues; Queiroz, Maria Goretti

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 ·  O lugar da educação literária nas novas orientações curriculares: uma reflexão sobre os caminhos de Portugal e do Brasil
Fritzen, Celdon

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 ·  Análise do eixo da oralidade na Proposta Curricular de Língua Portuguesa da rede municipal de ensino de Juiz de Fora (MG)
Magalhães, Tânia Guedes; Carvalho, Thalita de Almeida Bessa

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 ·  Investigar con mujeres con discapacidad: reflexiones epistemológicas y metodológicas desde el enfoque feminista-emancipador
Cobeñas, Pilar

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 ·  Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB
Barbosa, Rita Cristiana; Carvalho, Maria Eulina Pessoa de; López, Alejandra Montané

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 ·  Recursos didáticos nas aulas de matemática nos anos iniciais: critérios que orientam a escolha e o uso por parte de professores
Passos, Éderson Oliveira; Takahashi, Eduardo Kojy

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 Relatos de Experiência
  
 ·  Propuesta de una metodología intercultural para una pedagogía indígena: la experiencia de las licenciaturas interculturales indígenas con el pueblo kaingang
Santos, Jorge Alejandro; Piovezana, Leonel; Narsizo, Ana Paula

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 ·  Estágio supervisionado: a relação teoria e prática reflexiva na formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia
Silva, Haíla Ivanilda; Gaspar, Mônica

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 ·  Interações e intercessões em rodas de conversa: espaços de formação inicial docente
Bedin, Everton; Pino, José Claudio Del

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