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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

 

Tabla de contenido
R. Bras. Est. Pedag. vol.102 no.261 Brasília mayo/ago 2021

 Estudos
  
 ·  La compleja relación humana en el espacio escolar: ¿Qué nos tiene que revelar la indisciplina, el currículo y la cultura?
Santos, Rosane Barreto Ramos dos; Queiroz, Paulo Pires de

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 ·  "Licenciatura en Educación Básica Intercultural": avances, desafíos y potencialidades en la formación superior de profesores indígenas
Sanchez, Laura Marcela Cubides; Leal, Fabiana Soares Fernandes

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 ·  Tejeduría y subsidios de un producto literario infantil y juvenil para la enseñanza de la historia y cultura africana y afrobrasileña
Dias, Thiago Leandro da Silva; Souza, Rogério Santos

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 ·  Percepción de la enseñanza y el Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC): un estudio de revisión integradora
Maia, Samia Darcila Barros; Souza, Cleverton José Farias de; Ferreira, Lúcio Fernandes

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 ·  Premio Escola Nota Dez en el estado de Ceará: concesión, ajustes y rendición de cuentas
Costa, Anderson Gonçalves; Vidal, Eloisa Maia

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 ·  Evaluación de los impactos del Programa de Apoyo a Planes de expansión y Restructuración de las Universidades Federales Brasileñas
Andriola, Wagner Bandeira; Araújo, Adriana Castro

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 ·  Educación para la Salud en la escuela: conocimientos, valores y prácticas en la formación de profesores
Schwingel, Tatiane Cristina Possel Greter; Araújo, Maria Cristina Pansera de

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 ·  Análisis de las contribuciones de la disciplina de Didáctica General a la formación de profesores de Química
Martins, Evellyn Priscila Nunes; Teixeira Júnior, José Gonçalves

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 Relatos de Experiência
  
 ·  Proyectos de literacidad y sus contribuciones a la expansión de los conocimientos locales y globales sobre la diversidad cultural brasileña
Gesser, Andressa Regiane

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 ·  Inclusión y accesibilidad en la escuela: conociendo la discapacidad visual en las clases de portugués
Boulitreau, Paula Roberta Paschoal; Barros, José Batista de; Rosa, Adriana Letícia Torres da; Macedo, Bárbara Cristina Oliveira

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 ·  El estudio del medio como una opción metodológica en la formación inicial de profesores de Geografía: un informe de experiencia en las ciudades históricas del Valle del Río Paraíba do Sul Paulista
Cacete, Núria Hanglei; Durães, Fabíola Alice dos Anjos; Moura, Cleberson Henrique de

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 ·  Práctica educativa crítico-reflexiva en gestión ambiental y responsabilidad social: un informe de experiencia
Matos, Jainer Diogo Vieira; Noll, Matias; Felicio, Cinthia Maria; Ferreira, Júlio César

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