 Estudos |
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| | · Avaliação da eficácia de dois programas de leitura dialógica na compreensão de crianças com transtorno do espectro do autismo e desenvolvimento típico
Walter, Elizabeth; Romcy-Pereira, Rodrigo Neves; Nunes, Débora Regina de Paula
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| | · Práticas de ensino inovadoras (com tecnologias digitais) de professores do ensino superior público na Colômbia
Mercado, Marciana María Córdoba; Lima, Claudia Maria de; Pérez-Córdoba, Alder Luis
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| | · Relação entre autoeficácia docente para apoiar o bem-estar do aluno, autoeficácia para regular as emoções e comportamento pró-social em professores
Lima Júnior, Elias José de; Iaochite, Roberto Tadeu
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| | · Performance Matemática Story e participação computacional: análise de narrativa digital produzida por uma estudante no “MatLet”
Brum, Aline de Lima; Pereira, Elaine Corrêa; SilvaI, Ricardo Scucuglia Rodrigues da; Namukasa, Immaculate Kizito
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| | · Pluralidade de vozes na educação: John Dewey é jazz!
Nascimento, Elena Barbosa; Cunha, Marcus Vinicius
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| | · A avaliação do desempenho docente sob o olhar dos gestores: a prescrição imperativa e os múltiplos contornos
Locatelli, Cleomar
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| | · Auxílio estudantil para discentes LGBTQIA+ em situação de rompimento de vínculo familiar nas universidades federais brasileiras
Lacerda, Luanna Carolyne Silva de; Pinho, Paula Hayasi; Souza, Ionara Magalhães de; Matos, Marília Neri
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| | · Programa de formação de profissionais que atuam nos Núcleos de Educação e Prevenção às Violências (Nepres): relato de uma experiência formativa
Tessaro, Mônica; Trevisol, Maria Teresa Ceron
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| | · A caixa-preta do cotidiano e a escrita da história da arquitetura e do urbanismo escolar: relatórios de APO como fontes de interpretação
Chahin, Samira Bueno
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| | · A emergência do adulto brincante na formação continuada com professoras da educação infantil
Oliveira, Lindsey Machado de; Duda, Milzalicia Aoki; Bersch, Ângela Adriane Schmidt
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| | · “Eu gosta muito de jogo”: apropriação da escrita de verbos por alunos surdos
Toffolo, Andreia Chagas Rocha; Guimarães, Daniela Mara Lima Oliveira
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| | · Efeito-escola e escolaridade parental: relações com o perfil neuropsicológico e o desempenho aritmético de alunos do 4º e do 6º ano do ensino fundamental
Assis, Évelin Fulginiti de; Görgen, Camila Oliveira; Corso, Luciana Vellinho
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| | · “Saber jogar o jogo”: o futsal no Projeto Futsal Feminista
Costa, Martina Gonçalves Burch; Ricardo, Karoline Hachler; Ginciene, Guy
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| | · Análise do perfil do professorado de Física do ensino médio no Brasil à luz da interseccionalidade
Xavier, Maria Kamylla e Silva; Carvalho, Maria Eulina Pessoa de
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| | · A (re)estruturação da cultura escolar a partir da integração de crianças brasileiras e venezuelanas em escolas municipais de Boa Vista-RR
Baptaglin, Leila Adriana; Oliveira, Gabrielle; Oliveira, Floralice Barreto; Faray, Yasmin Gabriela da Silva
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| | · Perfil socioacadêmico de discentes cotistas do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Tardin, Rozane Gomes; Silva, Alan Camargo; Pereira, Erik Giuseppe Barbosa
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| Relatos de Experiência |
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| | · Chá matemático: contextualizando a Matemática para integrar o conhecimento
Fassarella, Lúcio Souza; Santos, Ivani Francisca dos
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| | · Práticas educativas na educação de jovens e adultos orientadas pela problematização do conhecimento à luz da pedagogia freiriana
Nascimento, Jayne Millena Ferreira Rodrigues do; Silva, Maria de Fátima Gomes da
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| | · Cinema feito a mãos: animação e educação no projeto Escola Animada
Cruz, Inácio Manuel Neves Frade da; Rodrigues, Cláudio Santos; Abreu, Andrea Vicente Toledo
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