 Apresentação |
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| | · Apresentação
Cescon, Everaldo; Kuiava, Evaldo Antônio; Stecanela, Nilda
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| Artigos |
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| | · O homem como ser-no-mundo: repercussões pedagógicas da analítica existencial de Ser e tempo
Ferreira Júnior, Wanderley José
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| | · O declínio da experiência e os desafios educacionais: uma abordagem a partir de Walter Benjamin
Fávero, Altair Alberto; Doro, Marcelo José
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| | · Como ensinar filosofia?: uma proposta platônica
Menezes, Luiz Maurício Bentim da Rocha
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| | · Pensando a formação ética discente: contribuições das perspectivas aristotélica e kantiana
Fernandes, Vladimir
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| | · Movimento Sofístico na Grécia (séculos V e IV a. C.): o trabalho de ensinar
Oliveira, José Sílvio de
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| | · Pressupostos epistemológicos nos processos de ensino e prendizagem a partir de uma perspectiva ética
Paviani, Jayme; Carbonara, Vanderlei
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| | · Da ilusão à sedução: a crise do paradigma dominante e a emergência da pesquisa (auto)biográfica
Souza, Francisco das Chagas Silva; Aliança, Priscila Tiziana Seabra Silva Marques da
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| | · A educação entre muros e a transmissão do saber interdisciplinar*
Rodrigues, Rogério
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| | · Desafios para a inclusão de estudantes com deficiência física: uma revisão de literatura
Bisol, Cláudia Alquati; Valentini, Carla Beatris; Stangherlin, Rafaella Ghidini; Bassani, Priscila Paolla Peyrot
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| | · Formação permanente e em contexto de profissionais da Educação Infantil: contribuições de um projeto de extensão universitária
Sommerhalder, Aline; Martins, Andressa de Oliveira
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| Resenhas |
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| | · LEON, Denis (Org.). Educação Vegana: perspectivas no ensino de direitos animais São Paulo: FiloCzar, 2017.
Trindade, Gabriel Garmendia da
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