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Acta Scientiarum. Education
versão impressa ISSN 2178-5198versão On-line ISSN 2178-5201

 

Sumário
Acta Scientiarum. Education vol.39 no.5 Maringá jan./dez. 2017

 História e Filosofia da Educação
  
 ·  Gustave Monod e a renovação do ensino secundário francês
Araújo, Elisabete Maria de; Dallabrida, Norberto

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 ·  Progressão do conhecimento histórico entre o ensino fundamental e o ensino médio: um olhar sobre o livro didático
Caimi, Flávia Eloisa; Oliveira, Sandra Regina Ferreira de

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 ·  Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial
Pereira, Fábio Inácio; Mesquida, Peri

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 ·  Educação e liberdade: a formação do habitus enquanto elemento crítico fundamental à teoria da emancipação
Platt, Adreana Dulcina; Dutra, Delamar José Volpato

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 Formação de Professores
  
 ·  (Des)caminhos na condução do professor que ensina matemática nos anos iniciais a partir do PNAIC
Pozzobon, Marta Cristina Cezar; Oliveira, Cláudio José; Nehring, Cátia Maria

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 ·  Raça e gênero na educação básica: pesquisando ‘com’ crianças
Guizzo, Bianca Salazar; Zubaran, Maria Angélica; Beck, Dinah Quesada

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 ·  Análise da produção científica sobre feedback no ensino de inglês como língua estrangeira na base de dados ERIC
Fluminhan, Carmem Silvia Lima; Murgo, Camélia Santina

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 ·  Algumas reflexões da relação trabalho e educação
Ostrovski, Crizieli Silveira; Raitz, Tânia Regina

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 ·  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e a questão que envolve a melhoria da qualidade da educação básica
Deimling, Natalia Neves Macedo; Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues

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 ·  Formação continuada: a visão dos professores de um curso de graduação tecnológica
Paez, Fabiana Martinello; Pereira, Antonio Serafim

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