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Acta Scientiarum. Education
versión impresa ISSN 2178-5198versión On-line ISSN 2178-5201

 

Tabla de contenido
Acta Scientiarum. Education vol.40 no.2 Maringá abr./jun. 2018

 Formação de Professores
  
 ·  Las representaciones sociales en la construcción de la identidad profesional y del trabajo docente
Gebran, Raimunda Abou; Trevizan, Zizi

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 ·  Las representaciones sociales en la construcción de la identidad profesional y del trabajo docente
Gebran, Raimunda Abou; Trevizan, Zizi

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 ·  Los juegos y las interacciones en los libros didácticos para educación infantil
Barbosa, Maria Carmen Silveira; Gobbato, Carolina; Boito, Crisliane

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 ·  Los juegos y las interacciones en los libros didácticos para educación infantil
Barbosa, Maria Carmen Silveira; Gobbato, Carolina; Boito, Crisliane

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 ·  Biopolíticas de currículo: notas de una investigación-formación en la cibercultura
Amaral, Mirian Maia do; Santos, Edméa Oliveira dos

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 História da Educação
  
 ·  La Educación Física del tiempo del ‘pensado’ al tiempo del ‘vivido’: un estudio empírico/exploratorio sobre representaciones y prácticas docentes
Rodrigues, Lucinda da Conceição Rebelo; Cunha, António Camilo Teles Nascimento; Moreira, Evando Carlos

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 ·  Revista de pedagogía y su concepción de enseñanza para la educación Paranaense (1957 a 1966)
Silva, Rossano

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 ·  Revista de pedagogía y su concepción de enseñanza para la educación Paranaense (1957 a 1966)
Silva, Rossano

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 ·  Juventudes y enseñanza secundaria: tensiones y disputas por los sentidos
Backes, José Licínio

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 ·  La arquitectura escolar en la construcción del imaginario republicano
Cruz, Paula Lorena Cavalcante Albano da; Stamatto, Maria Inês Sucupira

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 ·  La alfabetización estética en la educación de jóvenes y adultos
Araújo, Gustavo Cunha de; Miguel, José Carlos

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 Formação de Professores
  
 ·  Entre lo ideal y lo real: proposiciones del Currículo Básico Común para la Enseñanza Primaria de Minas Gerais y su transposición para uso en clase
Fonseca, Aline Ferreira; Tôrres, Maria Emília Almeida da Cruz

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 ·  Entre lo ideal y lo real: proposiciones del Currículo Básico Común para la Enseñanza Primaria de Minas Gerais y su transposición para uso en clase
Fonseca, Aline Ferreira; Tôrres, Maria Emília Almeida da Cruz

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 ·  Inclusión de personas con discapacidad visual en la educación a distancia
Burci, Taissa Vieira Lozano; Costa, Maria Luisa Furlan

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 ·  Inclusión de personas con discapacidad visual en la educación a distancia
Burci, Taissa Vieira Lozano; Costa, Maria Luisa Furlan

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