Editorial |
| |
| · UNIVERSIDADE, AUTONOMIA E CONTRADIÇÕES Barbosa, Andreza; Aguiar, Thiago Borges de
|
| |
Artigos |
| |
| · LAS SUBJETIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA ERA DEL INTERNET HASEGAWA, MIRIAN; BOCK, ANA MERCÊS BAHIA
|
| |
| · COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN POR PAULO FREIRE EN PODOSFERA BRASILEÑA FREIRE, EUGÊNIO PACCELLI AGUIAR
|
| |
| · EL PRINCIPIO ÉTICO DE LA RESPONSABILIDAD: LLAMAMIENTO POR UN ENSEÑANZA CIENTÍFICO PRUDENTE ALVES, MARCOS ALEXANDRE
|
| |
| · TECNOLOGÍA COMO UN DERECHO: LA TDIC Y LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR SAHB, WARLLEY FERREIRA; ALMEIDA, FERNANDO JOSÉ DE
|
| |
| · SOCIALIZACIÓN, EXPERIENCIAS Y AGENTES INTERLOCUTORES EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO: INTERFACES DE LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA OLIVEIRA, MAÍSA APARECIDA; FERNANDES, MARIA CRISTINA SILVEIRA GALAN
|
| |
| · EL PIBID Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE SUPERVISORES DE ÁREA GOMES, CLAUDIA; FELÍCIO, HELENA MARIA DOS SANTOS; BATISTA, PRISCILA OLIVEIRA
|
| |
| · ORGANIZACIONES QUE MEJORAN LA INTERDISCIPLINARIEDAD: APORTES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO ALVARENGA, ANDRÉ MARTINS; TAUCHEN, GIONARA
|
| |
| · ESTUDIOS SOBRE EL PROCESO CREATIVO – UNA MIRADA A FRIDA KAHLO CUNHA, BEATRIZ WETZEL DA; RATTO, CLEBER GIBBON
|
| |
| · EL PROGRAMA PROJOVEM, LAS PRÁCTICAS SOCIO-EDUCATIVAS Y LA EDUCACIÓN (NO) FORMAL GROPPO, LUIS ANTONIO; FERNANDES, RENATA SIEIRO; SILVEIRA, MICAELLI
|
| |
| · EL PODER DE LA PALAVRA: EL TRABAJO DE LOS EDUCADORES SOCIALES CON LA LITERATURA FELIPPE, IRENE MONTEIRO; SZYMANSKI, LUCIANA
|
| |
| · LA INCLUSIÓN ESCOLAR: UNA REFLEXIÓN SOBRE TRANSICIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA LA ESCUELA BÁSICA MAKIDA–DYONISIO, CRISTIANE; MARTINS, IDA CARNEIRO; GIMENEZ, ROBERTO ROBERTO
|
| |
| · LA PRÁCTICA PEDAGóGICA DE LOS DOCENTES EN LOS HOSPITALES: FACILIDADES Y DIFICULTADES SIMÕES, REGINA; SALDANHA, GILDA MARIA MAIA MARTINS
|
| |
| · JUGANDO COMO UNA PRÁCTICA SOCIAL IDENTIFICADO EN UN GRUPO DE NIÑOS DE ZONAS RURALES ZANOTTO, LUANA; ALVES, FERNANDO DONIZETE; SOMMERHALDER, ALINE; NICOLIELO, MARIA ELISA; LIMÃO, JULIANA INHESTA
|
| |
| · ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y RECURSOS MEDIATICOS PARA HACER FRENTE A LAS CUESTIONES RACIALES: RELATO DE UNA EXPERIENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA SANTOS, VANESSA MATOS DOS; RIBEIRO, ANGELITA
|
| |
Ensaios |
| |
| · ¿QUIÉN ES EL ZARATUSTRA DE NIETZSCHE? ZARATUSTRA COMO EDUCADOR BRITO, MARIA DOS REMÉDIOS
|
| |
Resenha |
| |
| · CAMADAS POPULARES E UNIVERSIDADES PÚBLICAS: TRAJETÓRIAS E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES RESENDE, FRANCIELE DAIANE RODRIGUES
|
| |