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versión impresa ISSN 0104-8481versión On-line ISSN 2238-121X

 

Tabla de contenido
Rev. Comunic vol.23 no.3 supl.es Piracivaba set./dic. 2016

 Editorial
  
 ·  Editorial
Monteiro, Maria Inês Bacellar

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 DOSSIÊ EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  
 ·  Educación especial en perspectiva inclusiva: determinantes económicos y políticos
Garcia, Rosalba Maria Cardoso

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 ·  Atención educacional especializada a los niños pequeños con discapacidad: el caso de Mato Grosso do Sul
Kassar, Monica de Carvalho Magalhães; Marcelo, Rondon Messias

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 ·  Trayectorias escolares de alumnos con Trastornos del Espectro Autista
Talarico, Mariana Valente Teixeira da Silva; Laplane, Adriana Lia Friszman de

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 ·  Educación especial, políticas y contexto: el caso cariacica
Jesus, Denise Meyrelles de; Caiado, Kátia Regina Moreno; Ribeiro, Lorrayne Hewellen Cristino

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 ·  Educación especial y inclusión escolar en los planes municipales de educación de la baixada fluminense: avances, contradicciones y perspectivas
Pletsch, Marcia Denise

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 ·  Institución especializada y apoyar la educación de los estudiantes con discapacidad: avances y retrocesos en tiempos de inclusión
Lopes, Andressa; Pedroso, Cristina Cinto Araujo

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 ·  De las directrices a la oferta del servicio de atendimiento educacional especializado en municipios de la Baixada Fluminense/RJ
Souza, Flavia Faissal de

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 ·  Trayectorias escolares y atención especializada precoz en escuelas especiales
Baptista, Claudio Roberto; Silva Junior, Edson Mendes da; Freitas, Cláudia Rodrigues de

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 ·  Educación inclusiva en el contexto de la educación infantil: enfoque en el trabajo pedagógico
Barricelli, Ermelinda; Dainez, Débora; Smolka, Ana Luiza Bustamante

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 ·  La inclusión escolar y el trastorno del espectro autista
Sanches, Isabel Rodrigues; Siqueira, Leni Porto Costa

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 ·  Niños con autismo en la ludoteca: maneras de interacción y de inserción en las prácticas sociales
Oliveira, Ivone Martins de; Padilha, Anna Maria Lunardi

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 ·  Contar historias en contexto grupal de niños con diagnóstico de discapacidad intelectual
Sales, Sales de Cássia; Batista, Cecília Guarnieri

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 ·  El cuerpo como mobilizador de aprendizajes: por una educación infantil inclusiva
Santos, Cristiane da Silva; Pinto, Glaucia Uliana; Pinheiro, Maria do Carmo Morales

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 ·  La educación de los indígenas con discapacidad en las aldeas de Dourados-MS
Silva, João Henrique da; Bruno, Marilda Moraes Garcia

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 ·  Algunas cuestones a cerca del lenguaje oral de ninos con síndrome de down
Ghirello-Pires, Carla Salati Almeida

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 ·  La (re)significación “el niño no aprende”: los retos de la escuela, la familia y el equipo de salud
Oliveira, Eva Cristina de; Bagarollo, Maria Fernanda

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 ·  Profesoras sordas: enseñanza, formación y pedagogía sorda
Romário, Lucas; Dorziat, Ana

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 ·  Participación y exclusión en curriculum escolar: la deficiencia como marca definitoria de las (in)capacidades de los estudiantes
Magalhães, Rita de Cássia Barbosa Paiva; Soares, Marcia Torres Neri

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 ·  Tecnologías de asistencia y educación artística: las interfaces digitales y físicas
Camargo, Evani Amaral; Araújo, Daniel Paz de; Hildebrand, Hermes Renato; Leote, Rosangela da Silva

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 ·  Discapacidad intelectual y escolaridad: um análisis de producciones científicas
Barbosa, Marily Oliveira; Duarte, Lourdes Nascimento

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 ·  Formación de conceptos por los alumnos con discapacidad: ¿qué han revelado los estudios?
Freitas, Ana Paula de; Monteiro, Maria Inês Bacellar

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