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Revista Práxis Educacional

Revista Práxis Educacional

Open-accessRevista Práxis Educacional

Publicação de: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Área: APPLIED SOCIAL SCIENCES
Versão on-line ISSN: 2178-2679
Creative Commons - by 4.0

Corpo Editorial

Editor-chefe

  • Claudio Pinto Nunes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil

Editor-adjunto

  • Marcelo Nolasco, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil

Conselho Editorial

  • Amanda Oliveira Rabelo, Universidade Federal Fluminense (UFF), Brasil
  • Amurabi Pereira de Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil
  • Anderson de Carvalho Pereira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Beatrice Turpin, Université de Cergy-Pontoise, Cergy-Pontoise (U-Cergy), França
  • Célia Tanajura Machado, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Brasil
  • Edimilson Menezes Santos, Universidade Federal de Sergipe (UFS), Brasil
  • Gleidson Gouveia, Universerty of Iowa (UI), Estados Unidos da América do Norte
  • Gaudêncio Frigotto, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil
  • Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Brasil
  • João da Silva Amado, Universidade de Coimbra (UC), Portugal
  • Leila Pio Mororó, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Luiz Artur dos Santos Cestari, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Marcelo Pérez Sánchez, Universidad de La República (UDELAR) – Uruguay
  • María del Carmen Lorenzatti, Universidade Nacional de Córdoba (UNC), Argentina
  • María Isabel González Terreros, Universidad Pedagógica Nacional (UPN) – Colômbia
  • Maria Manuela Franco Esteves, Universidade de Lisboa (UL), Portugal
  • Marinaide Lima de Queiroz Freitas, Universidade Federal deAlagoaas (UFAL), Brasil
  • Marta Elisa Anadon, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Canada
  • Marta Maria de Araújo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Brasil
  • Nilma Margarida de Castro Crusoé, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Noeli Valentina Weshenfelder, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijui), Brasil
  • Núbia Regina Moreira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Pedro Ribeiro Mucharreira, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (UL) - Portugal
  • Piedade Vaz Rebelo, Universidade de Coimbra (UC), Portugal
  • Robert Evan Verhine, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil
  • Roberto Sidnei Alves Macedo, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil
  • Romualdo Luiz Portela de Oliveira, Universidade de São Paulo (USP), Brasil
  • Roseli Rodrigues de Mello, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil
  • Teresa Pessoa, Universidade de Coimbra (UC), Portugal
  • Teresa de la Caridad Díaz Domínguez, Universidad de Pinar del Río (UPR), Cuba
  • Telmo Marcon, Universidade de Passo Fundo (UPF), Brasil
  • Valentín Martínez-Otero Pérez, Universidad Complutense de Madrid (UCM), Espanha
  • Vera Lúcia Jacob, Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil

Revisão de linguagem

  • Jorge Augusto Alves da Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Valéria Viana Sousa, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
  • Teresa Cristina Negreiros Teixeira da Rocha, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Brasil
 

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