Artigo • Práxis Educativa 04(02) • 2009
Ensino fundamental de nove anos: um estudo da percepção das equipes de direção de escolas públicas de um município do Estado de São Paulo
Práxis Educativa
versión On-line ISSN 1809-4309
Práxis Educativa vol.04 no.02 Ponta Grossa jul./dic. 2009
Ensino fundamental de nove anos: um estudo da percepção das equipes de direção de escolas públicas de um município do Estado de São Paulo.
Nine yearlong primary education: a study on state school head teachers’ perceptions.
