Artigo • Rev. Diálogo Educ. 12(35) • 2012
Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática
Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X
Rev. Diálogo Educ. vol.12 no.35 Curitiba ene./abr. 2012
Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática.
Didactics perspectives from the pedagogical practice of literacy teacher developers.
