ISSN 1676-2592 versión on-line

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

 

Instrucciones para los autores

La ETD – Educação Temática Digital tiene como objetivo publicar artículos, comunicaciones, relatos de experiencia, dossiers, investigaciones, ensayos y reseñas de libros y producciones digitales relevantes para la educación y áreas afines.

Con el propósito de promover la más amplia pluralidad de pensamientos, la revista ETD establece como política un intervalo mínimo de 12 meses entre dos publicaciones en las que figure un mismo (co)autor. La presentación de un artículo a la revista implica que este no ha sido publicado previamente y que no está siendo considerado para otra publicación.

Si el artículo sometido proviene de una tesis o disertación, es importante indicarlo en una nota al pie, con la siguiente información: Este trabajo es fruto de una disertación/tesis.

Para la presentación de artículos, se requiere el título de doctor; en el caso de coautoría, al menos uno de los autores debe poseer dicho título. En el caso de las reseñas, los estudiantes de posgrado pueden enviar originales.

El número máximo de autores por artículo está limitado a siete (7).

Todos los autores deben estar registrados en ORCID. El enlace para acceder o crear un registro ORCID es: https://orcid.org.

Se informa que el proceso editorial comenzará únicamente en el mes de febrero para las presentaciones realizadas entre noviembre y enero.

Los textos enviados a las diversas secciones de la revista son evaluados, en primera instancia, mediante revisión editorial (desk review) por miembros del Comité Editorial, y pueden o no ser enviados a evaluadores ad hoc bajo el sistema de doble ciego. Cuando se sugieren modificaciones o correcciones, los originales se devuelven a los autores. La publicación implica la cesión total de los derechos de autor en todos los idiomas a la Faculdade de Educação da Unicamp.

Después de la aprobación del artículo, los autores deberán realizar una revisión gramatical del texto, a cargo de un profesional con experiencia en el área, cuyo nombre completo deberá aparecer en una nota al final del texto. Los respectivos costos corren por cuenta de los autores.

Los editores se reservan el derecho de realizar ajustes o cortes en los trabajos recibidos para adecuarlos a las normas de la revista, respetando el estilo del autor y el contenido original.

Los originales deben ser enviados directamente a través del sistema de la Revista. No se aceptan trabajos remitidos por otros medios. Cualquier información que pueda identificar a los autores o a las instituciones a las que pertenecen debe ser eliminada del archivo, incluso de las propiedades del documento. En caso de duda, comunicarse al correo electrónico: etd@unicamp.br

La ETD – Educação Temática Digital acepta colaboraciones en portugués, inglés y español para todas sus secciones. Los originales deben enviarse en formato Word (.doc), utilizando el template ETD como base para la estructura del artículo.

Plantilla (Estructura del artículo)

El texto debe tener un mínimo de 5 páginas y un máximo de 20 páginas, incluyendo notas y referencias. Los artículos fuera de este rango serán rechazados de inmediato.

En las citas directas, es necesario especificar autor, año y página. Todas las citas de obras en otros idiomas deben traducirse al portugués; la inclusión del texto original en nota es opcional.

Se solicita a los autores que destaquen términos o expresiones mediante ‘comillas simples’, “dobles” o negrita (bold).

Ilustraciones

Las tablas, figuras, grabados, ilustraciones, gráficos y dibujos deben presentarse dentro del cuerpo del texto, según las indicaciones del template. Las imágenes digitalizadas deben tener una resolución mínima de 600 dpi reales (no interpolados), en tamaño natural, guardadas en formato JPEG y en colores RGB. Las transparencias o diapositivas deben tener al menos 2.500 dpi reales (no interpolados). Las tablas deben enviarse en archivos Word; los gráficos y hojas de cálculo, en Excel, siempre con título y fuente. Las imágenes no deben adjuntarse dentro de archivos Word, ya que la resolución no es adecuada para impresión. El material proveniente de cámaras digitales debe tener al menos 3 megapíxeles de resolución óptica sin compresión (modo alta definición).

Todas las imágenes deben estar numeradas y acompañadas de leyendas y fuentes completas. La nomenclatura debe ser:

FIGURA, en mayúsculas, seguida de numeración progresiva separada por guion. Ejemplo: FIGURA 1 – Aula restaurada. Debe colocarse encima de la figura.
La fuente debe aparecer debajo, con autor, título, fecha, y si es de internet, enlace y fecha de acceso. Ejemplo: Fuente: elaborado por el autor.

Los CUADROS deben colocarse encima de la ilustración (ejemplo: Cuadro 1 – La estructura de la escuela).

Las TABLAS deben incluir un encabezado explicativo y colocarse siempre encima, siguiendo las normas del IBGE.

Título - El título del artículo debe presentarse en su idioma original y acompañado de su traducción al inglés y al español, reflejando el contenido del trabajo.

Resumen - Los resúmenes deben presentarse en el idioma principal y acompañarse de su traducción al inglés y al español, con un máximo de 250 palabras.

Palabras clave - Los autores deben incluir cinco, también traducidas al inglés y al español, representativas del contenido del trabajo.

Notas - Las notas deben limitarse al mínimo indispensable, numeradas consecutivamente dentro del texto como notas al pie.

Instrucciones para la elaboración de referencias

Todos los títulos y documentos citados deberán presentarse al final del artículo bajo el título Referencias, sin distinción entre libros, revistas, documentos, etc. Las normas adoptadas son la NBR 6023/2002 y la NBR 10520/2023.

Observación: En las referencias, utilice negrita en el título (el subtítulo no debe ir en negrita) en lugar de subrayado o cursiva (NBR-6023:2002).

Ejemplos:

LIBRO
SAVIANI, Dermeval. La nueva ley de educación: trayectoria, límites y perspectivas. 8. ed. rev. Campinas, SP: Autores Asociados, 2003. 242 p. (Educación contemporánea). ISBN 8585701455.
Citación en el texto: Saviani (1994) o al final del texto (Saviani, 1994) - ABNT-NBR-10520/2023.

CAPÍTULO DE LIBRO
LEMOS, Cristina. Innovación en la era del conocimiento. In: LASTRES, Helena Maria Martins; ALBAGLI, Sarita. Información y globalización en la era del conocimiento. Río de Janeiro, RJ: Campus, 1999. 318 p. ISBN 853520489X.
Citación en el texto: Lemos (1999) o al final del texto (Lemos, 1999) - Actualización ABNT 10520 de 2023.

ARTÍCULO DE REVISTA
TARGINO, Maria das Graças. Comunicación científica: una revisión de sus elementos básicos. Información y Sociedad: Estudios, João Pessoa, v. 10, n. 2, 2000. Disponible en: http://www.ies.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/326/248. Acceso en: 3 jun. 2008.
Citación en el texto: Targino (2000) o al final del texto (Targino, 2000) - Actualización ABNT 10520 de 2023.

TESIS Y DISSERTACIONES
CARRARA, Katia. Redimensionamiento del conductismo radical pos-skinneriano a partir del análisis del recorrido histórico de la crítica al pensamiento conductista: implicaciones preliminares en el área educativa. 1996. 2 v. Tesis (Doctorado en Educación) – Facultad de Filosofía y Ciencias, Universidad Estatal Paulista, Marília, 1996.
Citación en el texto: Carrara (1996) o al final del texto (Carrara, 1996) - Actualización ABNT 10520 de 2023.

DOCUMENTO DE ARCHIVO
ARANHA, Luís de Freitas Vale. Carta a José Pinto. Archivo Pedro Ernesto Batista, serie Correspondencia; PEB c 1935.01.15 (Centro de Investigación y Documentación de Historia Contemporánea de Brasil, Río de Janeiro). 15 ene. 1935.
Citación en el texto: Aranha (15 ene. 1935) o al final del texto (Aranha, 15 ene. 1935) - Actualización ABNT 10520 de 2023.

ENTIDAD COLECTIVA
ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. Adaptación de ocupaciones y el empleo de personas con discapacidad. Traducción de E. A. da Cunha. Brasilia, DF: CORDE, 1997. 182 p.

EVENTO
GARCIA, Maria de Oliveira. Formación, actividades y perspectivas de los profesionales en nutrición. In: CONGRESO BRASILEÑO DE NUTRICIONISTAS, 3.; ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE NUTRICIONISTAS, 1., 1965, Río de Janeiro. Actas del [...]. Río de Janeiro: Asociación Brasileña de Nutricionistas, 1968. p. 283-292.
Citación en el texto: Garcia (1968) o al final del texto (Garcia, 1968) - Actualización ABNT 10520 de 2023.

INTERNET (DOCUMENTO ELECTRÓNICO)
SANTOS, Gildenir Carolino; PASSOS, Rosemary; SOUZA, Rogério Gualberto de (colab.). Recorrido científico: guía práctica para la elaboración de la normalización científica y orientación metodológica. Campinas, SP: Arte Escrita, 2012. 157 p., il. (Manuales técnicos BFE, n.7). ISBN 9788564830073. Disponible en: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=49038&opt=4. Acceso en: 19 sept. 2014.
Citación en el texto: Santos (2012) o al final del texto (Santos, 2012) - Actualización ABNT 10520 de 2023.

Observación: La indicación de página o ubicación debe añadirse, si corresponde. Para paginación use la abreviatura p. y para ubicación la abreviatura loc.
Ej.: (Bourdieu, 2004, p. 28) o (Dongo-Montoya, 2009, loc. 264) o (Brasil, 1999).

Los Derechos de Autor de los artículos publicados pertenecen a la Revista. El autor no podrá publicar el texto en otro lugar sin previa consulta a la editorial científica de ETD.

Es obligatorio firmar la Declaración de Originalidad del artículo como documento suplementario. Debe descargarse, firmarse y anexarse en el momento de la sumisión.

El uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) durante la elaboración del manuscrito debe declararse de manera transparente, indicando su naturaleza, finalidad y etapa en la que se aplicaron. La responsabilidad del contenido del trabajo sigue siendo íntegra y exclusiva de los autores humanos, incluyendo originalidad, precisión e integridad de la información. La revista no reconoce herramientas de IA como coautoras y recomienda precaución al incorporar contenidos generados por estos sistemas sin la debida revisión crítica. El Comité Editorial puede solicitar aclaraciones adicionales si hay indicios de uso no declarado de IA.

Se considera legítimo el uso de herramientas de IA en actividades de recopilación, sistematización y análisis de datos, así como en la producción de gráficos e imágenes ilustrativas, siempre que se especifique claramente en el texto qué herramientas se utilizaron, de qué manera y a partir de qué comandos. También se admite el uso de IA como instrumento de apoyo en traducción y revisión de textos, siendo siempre responsabilidad de los autores el contenido final del material producido.

Está prohibido el uso de herramientas de IA en el proceso de revisión por pares.

En caso de dudas, se recomienda consultar el documento: Directrices para el uso ético y responsable de la Inteligencia Artificial Generativa: una guía práctica para investigadores. Disponible en: https://www.portcom.intercom.org.br/ebooks/detalheEbook.php?id=57203

Modalidades de publicación

Artículos
Comprende trabajos de carácter científico con un tema inédito y original.
Hacer una nueva presentación para la sección Artículos.

Comunicaciones
Sección que aborda trabajos presentados en eventos, pero con carácter científico, publicados únicamente en forma de resumen, permitiendo la extensión del texto por la complejidad de los estudios realizados.
Hacer una nueva presentación para la sección Comunicación.

Relato de experiencias
Sección que comprende comunicaciones y descripciones de actividades realizadas en el campo educativo y áreas afines.
Hacer una nueva presentación para la sección Relato de Experiencia.

Reseñas
Comprende análisis críticos de obras publicadas, películas y vídeos, así como materiales relativos a redes y bases de datos informatizadas.
Hacer una nueva presentación para la sección Reseña de libros.

Ensayos
Destinados a un texto argumentativo y con alto grado de originalidad, que puede ser la presentación de un estudio o el desarrollo de un tema en el campo educativo o áreas afines.
Hacer una nueva presentación para la sección Ensayo.

Dossieres
Deben tener carácter interinstitucional y abordar temáticas originales y relevantes para el área de Educación y afines, con el fin de ampliar el debate académico, fomentar intercambios de investigación y/o profundizar las experiencias formativas.

La evaluación de la propuesta de dossier se realiza en dos etapas, ambas a través del sistema en línea de la revista ETD, siempre mediante convocatorias públicas para publicación. La Revista no recibe propuestas de dossieres fuera de estos períodos.

Primero, se debe ingresar en el sistema de la Revista un Resumen del Dossier, con nombre, correo electrónico e identificación institucional de los proponentes (máximo tres, con título de doctorado), así como los títulos y resumen de los trabajos, autores y afiliación institucional.

En esta primera etapa, no deben presentarse los artículos completos.

La propuesta del dossier debe obligatoriamente contener:

  • Breve resumen;
  • Consideraciones sobre la relevancia de la temática propuesta para el campo educativo y áreas afines;
  • Eje temático original y bien definido;

Los artículos deben ser de autores de instituciones que, preferentemente, no se repitan en la misma propuesta de dossier. La propuesta de dossier debe contener entre 5 (mínimo) y 10 (máximo) artículos.

Las propuestas deben reunir autores afiliados a, al menos, cinco instituciones diferentes, contando preferentemente con la participación de al menos dos autores o coautores afiliados a instituciones extranjeras.

Solo se publicará como dossier un conjunto mínimo de cinco artículos aprobados por los evaluadores. En caso de aprobación de hasta cuatro textos, estos podrán publicarse de manera individual. Las propuestas deberán incluir una lista con sugerencia de un evaluador para cada artículo presentado.

Tras la primera fase de análisis, si se aprueba la propuesta de dossier, se deben enviar los artículos completos, que entrarán en evaluación por los revisores.

Hacer una nueva presentación para la sección Dossier.

Anualmente, publicamos en la página de la Revista la lista de evaluadores que contribuyeron con el periódico: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/parecer

Todas las presentaciones deben cumplir los siguientes requisitos:

Asegurarse de utilizar palabras clave estandarizadas según los tesauros a continuación:
Para términos en portugués: BRASED - Tesauro Brasileiro de Educação
Para términos en inglés: Thesaurus UNESCO

Completar y enviar (como documento suplementario) la Declaración de Originalidad al momento de la presentación.

Verificar que el archivo enviado esté en formato Microsoft Word, utilizando la plantilla ETD y sin ninguna identificación.

Comprobar que las citas abreviadas en el cuerpo del texto y en las notas al pie (autor, año de publicación y, cuando corresponda, página) estén completas en las referencias al final del texto, según normas ABNT – atención especial a las modificaciones de la norma NBR 10520 - 2023.

Asegurarse de que ninguno de los autores haya publicado en ETD en los últimos 18 meses.

Confirmar que todos los datos de los autores estén completos y actualizados en el sistema de la Revista.

Verificar que todos los autores hayan registrado su ORCID.

 

[Home] [Sobre la revista] [Cuerpo editorial] [Subscripción]


Creative Commons License Todo el contenido de la revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons

Universidade Estadual de Campinas
Av. Bertrand Russell, 801 - Cidade Universitária
13083-865 - Campinas - SP/Brasil
Tel.: (19) 3521-5678


etd@unicamp.br