Editorial |
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| · Editorial Silva, Edileuza Fernandes da; Souza, Rodrigo Matos De
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DOSSIÊ: Currículos e Práticas educativas em espaços formais de educação |
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| · Apresentação Crusoé, Profa. Dra. Nilma Margarida de Castro
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| · Prácticas-políticas curriculares cotidianas como posibilidad de resistencia a los clichés y a la Base Nacional Común Curricular (BNCC) Ferraço, Carlos Eduardo
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| · Impacto de la formación en filosofía con niños y jóvenes en las prácticas pedagógicas de los profesores Machado, Elsa Biscaia; Amado, João; Freire, Isabel P.
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| · Prácticas Curriculares en la formación profesional: una comprensión singular para las narrativas como forma de transgression Petrucci-Rosa, Maria Inês
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| · El prescrito y el vivido en la formación de los oficial militares estaduales: la voz de los docentes Sena, Getúlio Neves; Abranches, Ana de Fátima Pereira de Sousa
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| · “Prácticasteorías” de docentes en formación en la crítica a clichés presentes en películas “sobre profesores” Brandão, Rebeca Silva Rosa; Alves, Nilda Guimarães; Caldas, Alessandra Nunes
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| · Discursos que subyacen en la producciónconstitución de subjetividad de un grupo de estudiantes universitarios indígenas Idarraga, Mónica; Marín, Diana K.; Gutiérrez, Dayana Toro; García, Oscar Armando Jaramillo
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| · Escuela y diversidad sexual: narración sobre identidad de género Oliveira Júnior, José Miranda; Moreira, Nubia Regina; Crusoé, Nilma Margarida de Castro
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| · Gastronomía afro-religiosa: profesionalización de mujeres negras de axé Botelho, Denise M.; Santos, Francineide Marques da C.
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| · Mujer negra en el mundo del trabajo: identidad étnico-racial en la educación profesional Soares, Cecília Conceição Moreira; Santos, Pedro Paulo Fonseca dos; Virgens, Antônio Mario das
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Artigos |
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| · Identidade de Escola Técnica vs Vontade de Universidade nos Institutos Federais: uma abordagem histórica Moraes, Gustavo Henrique; Kipnis, Bernardo
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| · Em gênero e sexualidade aprende-se pela repetição com diferença: cenas escolares Picchetti, Yara de Paula; Seffner, Fernando
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