História e Filosofia da Educação |
| |
| · De la experiencia en una escuela nueva a la educación con niños ‘anormales’: Faria de Vasconcelos (1880-1939) en el contexto de la enseñanza especial Martins, Ernesto Candeias
|
| |
| · Hanna Arendt y la distinción entre conocer y pensar: reflexiones para la enseñanza de ciências Flores, José Francisco; Filho, João Bernardes da Rocha
|
| |
| · Orientaciones legales para la enseñanza religiosa en tres estados brasileños: convergências y divergencias delimitadas en normativas Lima, Aline Pereira; Menin, Maria Suzana de Stefano
|
| |
| · ‘Somos una imagen del futuro’: una interpretación de los atentados de Atenas en el 2008 Vasilaki, Rosa
|
| |
| · El encuentro de la salud con la educación: el escolanovismo y sus desdoblamientos em debate Aquino, Julio Groppa; Rito, Marcelo
|
| |
| · Alfabetismo: el alcance político de una cuestión Pereira, Anderson de Carvalho
|
| |
Formação de Professores |
| |
| · La política educacional en el contexto de las relaciones federativas Assis, Waneide Ferreira dos Santos; Silva, Celeida Maria Costa de Souza e
|
| |
| · La enseñanza de lectura en clases del primer año de la enseñanza primaria Oliveira, Fabiana de; Torres, Maria Emilia Almeida da Cruz
|
| |
| · Involucramiento parental y la inclusión de alumnos con autismo Vargas, Rosanita Moschini; Schmidt, Carlo
|
| |
| · Comprensiones acerca de prácticas evaluativas en la formación de professores Nicacio, Rosemary Trabold; Barbosa, Raquel Lazzari Leite; Annibal, Sergio Fabiano
|
| |