Editorial |
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| · A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS: RESISTÊNCIAS E SUPERAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL, ÍNTEGRA E CIDADÃ CHIZZOTTI, Antonio; SILVA, Maria da Graça Moreira da
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Apresentação |
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| · DOSSIÊ ABdC 2020: FABULAÇÕES CURRICULANTES NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE CARVALHO, Maria Inez; JESUS, Rosane Meire Vieira de
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Dossiê ABdC 2020: Fabulações curriculantes na escola e na universidade |
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| · CURRÍCULO-FABULACIÓN: BIBLIOTECA ESCOLAR ENTRE LÍNEAS DE FUGA FERRAÇO, Carlos Eduardo; MORAES, Fabiano de Oliveira
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| · CURRÍCULO Y EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA. IDEAS PARA INICIAR UN DEBATE EN EDUCACIÓN PRIMARIA RUEDA MATEOS, Antonio; AMAR RODRÍGUEZ, Víctor
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| · NARRATIVA DE UN PROFESOR HUNI KUNI: LA CONDICIÓN DE SER EL “OTRO” EN LA ESCUELA DE LA CIUDAD PESSOA, Valda Inês Fontenele; LOURETO, Márcia Barroso
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| · “CINECONVERSACIONES” Y FABULACIONES CURRICULARES: EL USO DE PELÍCULAS Y EL PODER DE LAS CONVERSACIONES COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MENDONÇA, Rosa Helena de; SANTOS, Joana Ribeiro dos; TOJA, Noale; MORAIS, Maria
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| · LOS IMPACTOS DE LA MATRIZ CURRICULAR BRASILEÑA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA CIUDAD DE PIRACICABA SÃO PAULO BRASIL FRANCINI, Eduardo Fernando; MORENO-PIZANI, Maria Alejandra
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| · CURRÍCULO Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LA GEOGRAFÍA BCCN EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO: INTERLOCUCIONES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PEDAGOGÍAS DECOLONIALES DINIZ, Vanessa Lessio; MOURA, Osmar Oliveira de
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| · PROFESORALIDAD: PERSPECTIVAS EN FABULACIÓN JESUS, Rosane Meire Vieira de; CARVALHO, Maria Inez
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| · POR UNA PEDAGOGÍA CULTURAL: EL CURRÍCULO Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN RIBEIRINHA EN LA AMAZONÍA FURTADO, Leticia dos Santos; CARMO, Eraldo Souza do
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Artigos |
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| · CULTURA DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EN RED DIAS, Paulo Maria
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| · FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES AL CURRÍCULO: UNA NARRATIVA Y MUCHAS ACCIONES BLAUTH, Ivanete Fátima; SCHERER, Suely
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| · EL PROCESO DE AUTORIZACIÓN ACADÉMICA APOYADO POR TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITALES EN EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO WEB SANTOS, Priscila Costa; MATTA, Claudia Eliane da; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz
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| · INTEGRANDO TECNOLOGÍA, INCLUSIÓN DIGITAL Y ENSEÑANZA DE HISTORIA: UN WEB CURRICULUM HUMANIZADOR TAMANINI, Paulo Augusto; SOUZA, Maria do Socorro
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| · ELEMENTOS PERTINENTES PARA LA EDUCACIÓN DOCENTE EN LA CULTURA DIGITAL KOERICH, Vania Amélia Miranda; LAPA, Andrea Brandão
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| · COMPARTIENDO EXPERIENCIAS ONLINE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LA ENSEÑANZA DE PROFESORES UNIVERSITARIOS MEYER, Patricia; VOSGERAU, Dilmeire Sant’Anna Ramos
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| · VIDEOJUEGOS CON EXERGAMES COMO POSIBILIDAD DE FORMACIÓN DE SIGNIFICADOS PARA LA ENSEÑANZA EN LA CULTURA DIGITAL LIMA, Marcio Roberto de
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| · FORMACIÓN DEL PROFESORADO /DE EDUCACIÓN BÁSICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE CREATIVO SOARES, Elisabete Aparecida Alves; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito; DIAS, Fátima Aparecida da Silva
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| · Y SACÚDETE EL POLVO: HACIENDO EL CURRÍCULO MOVERSE EN COMPOSICIÓN CON IMÁGENES CINEMATROGRÁFICAS Y CON PROFESORAS SILVA, Sandra Kretli da; PARAÍSO, Marlucy Alves
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| · EL CURRÍCULO DE LA SOCIOLOGÍA Y LA LUCHA POLÍTICA PARA LA DIVERSIDAD ÉTNICO-RACIAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: BNCC SILVA, Lady Daiana Oliveira da; MOREIRA, Núbia Regina
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| · CULTURA, DIVERSIDAD E LAS DIRECTRICES PARA EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA NASCIMENTO, Maria Rosemi Araujo do
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| · ACCIONES EDUCATIVAS EXITOSAS EN GOIÁS: PRÁCTICAS CURRICULARES INNOVADORAS PARA LA CONTEMPORANEIDAD GABASSA, Vanessa
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| · ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL CONTEXTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: MAPEO EN TESIS Y DISERTACIONES BRASILEÑAS (2003-2017) LEAL, Igor Gabriel; FERNANDES, Jarina Rodrigues; ONOFRE, Elenice Maria Cammarosano
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| · LA ENSEÑANZA DE LEGISLACIÓN EN CURSOS DE MEDICINA VETERINARIA: ANÁLISIS CURRICULARES DE UNIVERSIDADES FEDERALES BRASILEÑAS MARIN, Joel Orlando Bevilaqua; MIRANDA, Pauline Vielmo
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| · LA (IN) DEFINICIÓN DEL PAPEL DEL PROFESOR DIRECTIVO Y EL INTÉRPRETE EDUCATIVO EN LA ESCUELA “INCLUSIVA”: ENTRE ÁREAS DE CONFLICTO Y POSIBILIDADES DE COLABORACIÓN PINHEIRO, Lucineide Machado
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| · BALSA ESCUELA: EDUCACIÓN A TIEMPO COMPLETO EN UNA ESCUELA UBICADA EN EL CAMPO DE HUMAITÁ EN EL ESTADO DE AMAZONAS FRANCO, Zilda Gláucia Elias; NOGUEIRA, Eulina Maria Leite; MARQUES, Saray
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| · CONCEPCIONES DE EDUCACIÓN INTEGRAL YA TIEMPO COMPLETO EN BRASIL: REFLEXIONES A PARTIR DE BASES TEÓRICAS Y LEGALES CARDOSO, Cintia Aurora Quaresma; OLIVEIRA, Ney Cristina Monteiro de
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Entrevistas |
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| · ESCUELA PÚBLICA BRASILEÑA Y EDUCACIÓN INTEGRAL: DESAFÍOS Y POSIBILIDADES MOLL, Jaqueline; PONCE, Branca Jurema; RONCA, Antonio Carlos Caruso; SOARES, José Nildo Oliveira
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